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학생 배치에 있어서의 불평등, 학생들이 실제로 수업에 참여하는 시간의 양에 있어서의 불평등, 학생이 제공받는 교수-학습의 내용에 있어서의 불평등, 교사의 기대에 있어서의 불평등이라고 나누어 설명하였다.
셋째, 7차 교육과정에서 주
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수업 및 평가계획서에 제시된 각 중영역(교육내용)별로 평가 결과를 제시해 줌으로써 개별학생들이 각 중영역별로 자신의 강약점을 파악할 수 있도록 하고 나아가 자기주도적 학습을 유도할 수 있는 것이 중요하다.
8. 평가의 결과를 교수-학
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교수-학습자 이론은?
1 행동주의 X
2 인지주의 X
3 구성주의 O
4 객관주의 X
객관식43
교수-학습자 이론의 관점에 해당되는 측면 중 바람직 하지 않은 것은?
1 행동주의 X
2 인지주의 X
3 구성주의 X
4 개인주의 O
객관식44
“관찰될 수 있고 수량
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수 있다.
수업전략
학습모형
가치수용학습 모형
학습
준비물
교사
아동
동영상 파일, 학습지
도덕교과서
생활의 길잡이
학습
조직
전체->모둠->모둠->
모둠->전체
단계
학습내용
교수 - 학습활동
예상시간
자료(*) 및 유의점(-)
도입
동
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수준 ……………………………………………………………(9)
6. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………(10)
1. 본시 수업의 흐름 ………………………………………………………… (11)
2. 본시 교수학습 과정안 …
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Education)
Ⅸ. 학급경영(학급운영) 시 주의점
1. 어리다고 어린이의 인격을 무시하지 마라
2. 감정을 잘 조절하고 어린이들을 화풀이 대상으로 삼지 마라
3. 체벌은 교사 자신의 마지막 교육 수단으로 사용하라
4. 차별하지 않도록 한다
5. 쉽
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교수공학 의 연구영역을 네 가지의 분야로 나누어 설명
① 교육·훈련공학의 연구·개발 분야 - 교육 및 훈련 분야의 독자적인 이론체계를 확립 하고 연구방법을 탐구하며 지식의 구체적인 활용방안을 모색
② 수업체제 설계·개발분야 - 수
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수 있는가?
수업 중
관찰
지식
ㆍ
이해
. 렌즈의 종류에 따라 빛이 렌즈를 통과하여 나아가 는 모습을 설명할 수 있는가?
. 볼록 렌즈와 오목 렌즈를 통해 보이는 물체 모습 의 특징을 말할 수 있는가?
수업 후
지필
태도
. 실험에 관심을 가지
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중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
○ 경상남도교육청(2001), 제7차 교육과정 편성·운영 지침 연수 자료
○ 교육부(1998), 신교육과정에 대응하는 학교시설 모형연구
○ 김봉수, 현대교육과정론, 학문사
○ 전라북도교육청(2002), 학교교육
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: 3. 더욱 가까워지는 지역들
4. 제재의 내용 개관 및 주안점
5. 제재의 목표
6. 제재의 평가 계획
7. 적용 수업모형 (탐구 학습 모형)
8. 학생의 실태 분석
9. 본시 수업의 방향
10. 단원의 지도 계획
11. 본시 교수· 학습 과정안
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