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전문지식 212건

5학년 4반 대 상 남:10 여:25 계:25명 지도 교사 5조 일 시 2005. 10. 11. 월요일 8교시 학습모형 발견학습모형 단 원 5. 거울과 렌즈 차 시 4/6 교과서 교과서 10-11 실험관찰 8 본시 주제 여러 가지 렌즈 관찰하기 학습 목표 .여러 가지 렌즈를 특징에 따
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 교육개념의 위계 2. 교육과정의 내용  <3학년> (11) 그림자 놀이  <5학년> (5)거울과 렌즈 3.교과서 분석  (1) 단원의 목표  (2) 개념의 진술  (3) 단원의 지도 및 내용구성  (4) 주요 내용 분석  (5) 삽화
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5학년 반 장소 과학실 일시 10월4일 6교시 차시 3/6(40분) 단원 1. 거울과 렌즈 본시주제 오목거울과 볼록거울을 통해 보이는 물체 모습의 특징 교과서 쪽수 8-9 실험관찰쪽수 6-7 학습 목표 .오목 거울과 볼록 거울의 특징을 평면 거울과 비교하여
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5학년 1반 대상 남 12 여27 39명 지도교사 일시 학습형태 모둠별 학습 수업모형 발견학습모형 단원 1. 거울과 렌즈 차시 3/6 교과서 8~9쪽 본시주제 오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습 실험관찰 6~7쪽 학습목표 ▶오목 거울과 볼록 거울
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5학년 거울과 렌즈 용해와 용액 기온과 바람 물체의 속력 꽃 용액의 진하기 식물의 잎이 하는 일 물의 여행 작은 생물 환경과 생물 용액의 성질 열매 화산과 암석 용액의 반응 전기회로 꾸미기 태양의 가족 에너지 6학년 기체의 성질 지진 우리
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