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5학년 4반
대 상
남:10 여:25 계:25명
지도 교사
5조
일 시
2005. 10. 11. 월요일 8교시
학습모형
발견학습모형
단 원
5. 거울과 렌즈
차 시
4/6
교과서
교과서 10-11
실험관찰 8
본시 주제
여러 가지 렌즈 관찰하기
학습 목표
.여러 가지 렌즈를 특징에 따
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 교육개념의 위계
2. 교육과정의 내용
<3학년> (11) 그림자 놀이
<5학년> (5)거울과 렌즈
3.교과서 분석
(1) 단원의 목표
(2) 개념의 진술
(3) 단원의 지도 및 내용구성
(4) 주요 내용 분석
(5) 삽화
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5학년 반
장소
과학실
일시
10월4일 6교시
차시
3/6(40분)
단원
1. 거울과 렌즈
본시주제
오목거울과 볼록거울을 통해 보이는 물체 모습의 특징
교과서 쪽수
8-9
실험관찰쪽수
6-7
학습 목표
.오목 거울과 볼록 거울의 특징을 평면 거울과 비교하여
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5학년 1반
대상
남 12 여27 39명
지도교사
일시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
발견학습모형
단원
1. 거울과 렌즈
차시
3/6
교과서
8～9쪽
본시주제
오목 거울과 볼록 거울에 비친 물체의 모습
실험관찰
6～7쪽
학습목표
▶오목 거울과 볼록 거울
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5학년
거울과 렌즈
용해와 용액
기온과 바람
물체의 속력
꽃
용액의 진하기
식물의 잎이 하는 일
물의 여행
작은 생물
환경과 생물
용액의 성질
열매
화산과 암석
용액의 반응
전기회로 꾸미기
태양의 가족
에너지
6학년
기체의 성질
지진
우리
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