|
운동, 스트레칭)
◎ 차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초씩
5종류 이상)
형성평가
중거리 슛이 정확한 팀에게는 불리한 지역방어는? (2-3형 존 디펜스)
디펜스 중 앞선이나 45도에 강한 디펜스는? (3-2형 존디펜스)
|
|
|
학습, 수업)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 활용
4. 평가 결과의 활용
Ⅳ. 체육과교육(학습, 수업)의 수업관찰
1. 기본 방향
2. 방법
1) 교수·학습 과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계에서의 관찰
|
|
|
농구
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 목표
Ⅳ. 단원의 구성
1. 단원 구조
2. 단원의 연관성
3. 단원의 내용 구성
4. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 학생실태 및 지도상 유의점
1. 학생실태
2. 지도상 유의점
Ⅵ. 교수 - 학습 지도안
|
|
|
내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계획
Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습
가. 공놀이의 목적
나. 공놀이의 종류
다. 공놀이 지도상의 유의점
라. 아동 실태 및 문제점
마. 내가 좋아하는 공놀이
Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안)
|
|
|
교수 활동
열린학습
no
yes
⊙ 전시 학습 상기
⊙ 본시학습 확인
·준비운동, 보강운동
⊙ 학습 목표 확인
·학습목표를 숙지한다.
⊙ 학습과정 확인
·조별학습 병행 일제학습
⊙ 조별학습(수준별 활동)
·주제 1 : 대인방어
·주제 2 : 지역방어
|
|
 |
목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
|
|
|
과정 분석
가. 기능중심 게임수업의 과정 분석
나. 이해중심 게임수업의 과정 분석
다. 두 모형 간 과정분석 차이
3. 두 모형 간 교수 행동 분석
4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석
V. 결론
참 고 문 헌
|
|
|
교수학습 자료에 관한 연구는 매우 미비하다.
셋째, 공립초등학교에서의 기독교교육과 복음화에 대한 지역 교회와 교계의 관심과 지원이 필요하다. 공립초등학교 내의 기독교인 교사들을 통하여 복음을 전하고 하나님 나라를 확장하는 일은
|
|
|
지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다. 이런
|
|
|
교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영
|
|
 |
지역 기반 과학 교육 프로그램 개발, 소외계층 학생들을 위한 맞춤형 과학 학습지도안 설계 등에 관심이 있으며, 대학원에서의 연구 역량을 사회적 책임으로 연결해 나갈 계획을 갖고 있는 것입니다. 1. 본교육대학원 인재상인 ‘능동·혁
|
|
 |
지역농협에서 국민 경제의 기반인 농업인이 잘살 수 있는 경제 가치를 제공하는 것이 범농협 비전의 의미일 것입니다. 변화하고 있는 경제환경에서 농업의 지속가능성을 달성을 위해서는 고부가가치 창출을 위한 농업 인프라 구축이 먼저 실
|
|
 |
교수-학습 지도안(3주)
주제
식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택
목표
식품구성탑을 이해한다..
바른 음식을 선택 할 수 있다.
단계
시간
학습내용
교수-학습지도안
유의점 및 준비물
교사활동
아동활동
도입
10분
마음 열기
*인사
|
|
 |
교수-학습자료
중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사
활용도서 목록
순
활용도서(저자)
도서 내용 소개
교수-학습 활동
비고
1
알록달록
과자의 비밀
(여성희,2008)
우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고
|
|
 |
학습, 체험학습 등의 교수법을 활용하고 디지털 자료와 멀티미디어를 적극 활용해 수업의 효과를 높일 계획입니다.
또한 지역사회와 연계하여 역사 체험 프로그램, 문화유산 탐방, 역사 동아리 운영 등 실천적 교육 기회를 확대할 것입니다.
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
