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일일활동계획안(만4세)
☺ 상 호 작 용 ☺
아기 곰이 감기에 걸렸어요
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단원명: Ⅱ. 시장과 경제 활동
2. 시장 가격의 결정과 변동
(1) 시장 가격의 결정
교 재: 고등학교 경제 (주) 두산
대 상: 고등학교 2학년 반
수업 일시: 200. .
전 시 학 습
수 요 : 소비자들이 일정기간 동안에( )와(과)( )(을)를
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학급실태 ················· 2
Ⅳ. 지도관
1. 단원의 지도계획 ················ 3
2. 본시교수학습지도안 ················ 4
3. 지도상의 유의점 ················· 6
4. 평가계획 ············ 6
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토대로 논리적으로 일기를 재구성하였는가?
(2)
전문 활동 내용 중, 어느 한 분야에 치중하지 않고 골고루 반영되었는가?
(1)
일기문의 형식을 잘 갖추고 있는가?
(1)
분량과 제출기한을 지켰는가? 지도안
개인평가점수
조별평가점수
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이도령과
월매가 만나는 대목)
진양조(사랑가)
중중모리(자진사랑가)
*진양조입니다.
*질문/답변
*답변 : 중중모리 입니다.
*1명에게 질문/답변
*답변
*2~3명 발표
*고수(鼓手)
*광대
*아니리
*2명 정도 발표한다.
*파워포인트 자료를 따라 보며, 교
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형성평가
5‘
☆형성평가문제
4. 본시 교수-학습 과정안 1.단원 안내
-단원명
-단원의 목표
-단원 학습 계열
-단원 지도 시 유의점
2.중단원별 교수-학습 전개
-학습 목표
-차시별 학습 전개 계획
-학습 평가
-본 시 교수-학습 과정안
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수업을 마치겠습니다.
-시각 읽는 것을 배웠습니다.
-__시__분입니다.
2‘
-학습지
판서 계획
평가 계획
※ 시각읽는 방법
시계의 긴 바늘-‘분’을 나타낸다.
시계의 짧은 바늘-‘시’를 나타낸다.
1분-시계에서 긴 바늘이 가리키는 작은 한 눈
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학습 내용 요약
- 학습 동기 유발 및 본시 학습 목표 확인
- 문장의 짜임새
- 문장의 유형 분석하기
- 겹문장으로, 홑문장으로 바꾸고 표현 효과 이해하기
- 학습 내용 정리 및 형성 평가 실시
(3) 교수 학습 방법의 이론적 고찰 및 실제 적용
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학습지
학생들의 수준에 맞는 활동이 일어날 수 있도록 지도.
심화 학습
- 인물의 심리 변화 정리해보기
- 문학 작품을 읽고 앞으로 전개될 사건, 인물의 행동 상상하기
- 문학의 기능 말해보기
나. 대단원 학습 계획
다. 본시 학습 계획
수업
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Ⅰ. 계획단계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 지도목표
4. 단원의 지도상 유의점
5. 수준별 학습 지도 방안
6. 단원의 계통
7. 단원의 이론적 배경
8. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단 및 지도단계
1. 본시 교수-학습
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