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교수학습프로그램 연구, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
김명희, 비고츠키의 언어적 사고 개념에 함의된 교육적 의미, 영남대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
김애경, 인지이론에 관한 Piaget이론의 고찰과 Vygotsky와의 관점에 대
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지도안과 교과서에 잘 드러나는지 장담할 수 없지만 우리가 할 수 있는 한에서 최대한의 노력을 하였고. 우리도 미처 몰랐던 정확한 원인과 결과의 의미에 대해서 확실하게 알 수 있어서 뿌듯하다. - 단원 개관
- 수업 지도안
- 의견
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4 > - 눈금이 그려진 4종류의 빨대들
< 자료 5 > - 완성된 선율 활동지
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동 네 안 에 제 일 가 지 요 1. 음악 수업 지도안
2. 수업자료들
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학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 심동적 영역
2. 인지적 영역
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1.체육과 교수 학습을 위한 조사
①4학년 교과에서 가장 좋아하는 과목
②체육시간에
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교수학습활동의 이론과 실제, 교육과학사
6. 홍순정 저(2005), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
7. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정
9. 강승희 저(2004), 교사를 위한 교육 심리학,
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교수-학습과정」서강식
「도덕윤리과 수업모형」서강식
「도덕교육에서 덕 교육적 접근연구」신갑순
「덕과 규범: 도덕교육의 이해」최병태 <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.아리스토텔레스의 윤리이론
2.경험에의 적용
3.교육에의 적용 및
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교수·학습 원리를 중심으로, 성신여대 교육대학원, 2006
* 이석제, 나라와백성향한 세종의 번뇌, 세종대왕기념사업회, 2002
* 최현배, 우리말본, 정음사, 1959
* 한글학회, 우리말 큰사전, 어문각, 1992 Ⅰ. 한글(우리글, 국어, 우리말)의 성격
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지도안
단계
학습 과정
교수-학습 활동
자료 및 유의점
도입
자신의 경험 이야기하기
다른 사람에게 피해를 준 경험
다른 사람에게 피해를 받은 경험
학습 목표를 확인한다.
전개
도덕적
모범 사례 제시
모범 사례 이야기하기
스크랩한
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교수방법 5
Ⅵ. 체육과 수업 연구의 실제 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 학습목표 6
3. 단원의 지도 계획 7
4. 설문 조사 및 그에 따른 지도방향 8
5. 본시 교수 - 학습 지도안 10
Ⅶ. 수행평가의 실제 13
1. 평가의 기본 방향 13
2. 평가
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모형
3 지도 내용의 전개
4 교수 학습안
5 지도상의 유의점
VI.결론 :요약 및 정리, 앞으로의 과제 제시
참고문헌
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