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참고문헌
사회과, 교육과정에서 수업까지, 교육과학사, 최용규 외 4명
사회 초등학교 교사용 지도서 6-1, 교육과학기술부 Ⅰ. 초등사회과교육
1. 초등사회과 수업이란, 또 나의 수업관은 어떠한가.
Ⅱ. 수업과정안
Ⅲ. 과제를 마치고
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지속가능한 발전을 위한 초중등교육 방안 모색. 한국연구재단.
명수정 외. (2010). 기후변화 적응 강화를 위한 사회기반시설의 취약성 분석 및 대응 방안 연구 II. 한국환경정책평가연구원.
외교부. (2023). 기후변화에 관한 정부 간 협의체, 제6차
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환경교육은 미래를 바라보는 것이며, 미래의 푸른 지구를 위해 개개인의 적극적인 행동을 요구하기 위한 수단이라 할 수 있다. ‘지속가능한 개발’이라는 말이 사회적으로 계속 이슈가 되는 것은 ‘환경’을 생각하지 않고서는 미래가 없다
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환경부, 에코시티 해외사례집, 2008 / 원제무, 도시정책론, 박영사, 2000
유환종, 현대 도시의 변화와 정책, 팀홀, 1999 / 한국도시연구소, 한국도시론, 박영사, 1998 Ⅰ. 서 론
1. 도시의 개념
2. 도시정책의 의의
3. 우리나라 도시정책
Ⅱ. 본
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3. 부산 신항에 관한 선행연구
4. 조작적 정의 및 장단점
Ⅲ. 분석틀
1) 기존 연구에서 도출한 분석틀
2) 해외사례에서 도출한 분석틀
Ⅳ. 연구 설계
2. 자료수집 방법 및 전략
3. 연구 방법
Ⅴ. 연구분석결과
(3) 해외의 그린포트 사례
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