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교육을 할 수 없다. 학생들의 입장에서 이해하고 함께 고민하고 해결해나가야 한다. 쉽지는 않겠지만 다른 사람을 희생양으로 삼아서 똑똑한 체하고 싶은 충동은 자제해야 한다. 교사라는 위치보다 친구라는 위치에서 학생들에게 다가가야
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교실 1. 현대사회의 변화
1) 근·현대 사회의 역사와 변천
2) 현대사회의 변동 특성
2. 현대사회에서 여성과 사회복지
1) 여성과 페미니즘
2) 사회복지의 본질
3. 현대 유아교육, 보육에서 쟁점과 동향
1) 교육학의 동향
2) 유아교
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상
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교육심리학. 서울: 동문사.
김현민(2014). Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발.
김청자, 『교육심리학의 이해』, 동문사, 2009
Robert E. Slavin, 『교육 심라학 이론과 실제』, 시그마프레스, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조
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교육과정 및 교육평가, 재동문화사
이성진·김계현(1999) / 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
오동규(2001) / 기술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원
장수웅·이상봉(
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