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교양교육이 깔려져 있어야 하며, 이 두 교육은 서로 균형을 이루어 나가야 할 것이다. ▷▶ 교양교육 vs 실용교육 ◀◁
1. 교양교육이란?
2. 교양교육의 필요성
3. 실용교육 교양교육
4. 현재의 교양교육의 문제점과 개선방안
5. 글을
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교양교육으로 전환될 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 최근 세월호 침몰 사건을 보면서 우리 교육의 문제점을 염두에 두고 그 해결책으로서의 교양교육의 목표와 지향점에 대해 살펴보았다. 우리는 세월호 침몰 사건을 보면서 인간성의 상실을
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교육의 현실에 대하여 고찰해 보고 그로 인한 문제점의 원인과 방안에 대하여 살펴보았다. 먼저 대학교육의 문제에 관한 이해를 돕기 위해서 교양교육의 개념과 대학교육의 목적에 대해 알아보았다. 그리고 현재 한국대학교육의 실태에 관하
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교육의 올바른 수용에서 비로소 전문교육
을 수행할 수 있는 것이다.
Notre Dame 대학교 총장 Hesburgh(1981)도 올바른 교양교육을 통해서
야만이 올바른 가치관을 습득할 수 있고, 따라서 교양교육은 모든 교육적
인 노력 가운데 핵심적인 위치를 차
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교육 프로그램의 연구 개발. 교육개발원 연구보고서 1집, 포항공대 교양학부, 1972
◎나성실, 대학교양과정에 있어서 도서관교육의 필요성에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982
◎설훈, 국립대학 재정운영의 문제점과 개선
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