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집단과 인간형성
2. 가족집단과 교육
가족집단의 개념
가족집단의 기원
가족집단의 변천
가족집단의 유형
가족집단의 기능
3. 가족집단의 기능
4. 가족집단과 교육
5. 현대 가정환경의 병리와 과제
교우집단의 개념
교우집단
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집단 따돌림의 개념
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 유형
5. 교우관계증진을 위한 사회적 기술
6. 따돌림 극복을 위한 관련 프로그램
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계 및 검사도구
3. 실험절차 및 자료처리
Ⅳ. 연구결과
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업무를 위해 일정한 학생을 선택함으로서 집단의 특성을 강화한다.
참고문헌
김소야자(2004). 청소년의 성장발달과 간호. 수문사. 1. 일반적 특성
2. 교우관계
3. 이성관계
4. 동료집단에서의 집단의식
5. 집단 정체감 대 소외
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상처는 물론, 피해자의 고소 고발로 재판을 받아 피해보상 판결을 받음으로써, 경제적인 보상의 문제까지 발생하는 경우가 빈발하고 있다. 1. 사례개요
2. 사례
3. 괴롭히는 학생들의 심리 상태.
★ 집단 따돌림 폐해의 심각성 (+사례)
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교우관계의 중요성
Ⅱ. 집단 따돌림에 대한 사례
Ⅲ. 집단 따돌림 가해학생과 피해학생의 특징
1. 따돌림 피해학생들의 특성
2. 따돌림 가해학생들의 특성
Ⅳ. 집단 따돌림 현상의 원인
Ⅴ. 집단 따돌림 극복 후 후유증에 대한 사례
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