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교원의 의미
Ⅲ. 교원의 지위
Ⅳ. 교원노동조합(교원노조)의 역사
Ⅴ. 교원노동조합(교원노조)의 이념
Ⅵ. 교원노동조합(교원노조)의 요건
Ⅶ. 교원노동조합(교원노조)의 단체교섭권
Ⅷ. 외국 교원노동조합(교원노조)의 사례
1.
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교원 노동조합의 합법화는 - 중략 - 교직원노동조합과 노동3권을 설명하시오
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교직원노동조합
1. 역사
2. 이념
3. 요건
Ⅲ. 노동3권
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행동권
Ⅳ. 교직원노조 노동권에 대한 논쟁
1.
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단체교섭권을 인정하고 있다. 교섭권이 없는 공무원의 임금은 정부에 의하여 일방적으로 결정된다.
3) 단체행동권
단체행동권은 단체교섭을 통한 합의가 이루어지지 않을 경우, 분쟁을 해결하기 위해서 근로자 및 근로자단체(노동조합)가 그
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노동자로서 기본권 향유
2. ILO등 국제적 노동기준 준수
3. 공직사회의 부패추방을 위한 강력한 주체
Ⅴ. 공무원 노조의 실태
Ⅵ. 공무원 노조의 법제도 개선 방안
1. 단결권 허용범위
2. 조직 및 구성
3. 단체교섭권
4. 단체행동권
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단체협약의 이행을 위하여 성실히 노력하여야 한다.
- 단체행동권 - 인정하지 않음(공익훼손 우려)/ 현업관서 기능직공무원은 쟁의행위가 가능
하다고 해석됨(근로 3권의 인정) 1장 인사행정의 의미
2장 인사행정의 이념과 인사행정체제
3
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노조 출범의 의미와 과제”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김재기, “공무원노동조합법제의 입법방향-단기적 입법방향을 중심으로-”, 『노동법연구』, 2000.
김철수 『헌법학신론』, 박영사, 1999.
노사정위원회(2003), 공무원, 교원, 교수
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노조 출범의 의미와 과제”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김재기, “공무원노동조합법제의 입법방향-단기적 입법방향을 중심으로-”, 『노동법연구』, 2000.
노사정위원회(2003), 공무원, 교원, 교수 노동기본권 보장, 『노사정위원회 5
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노동조합을 강제로 해산하였으며 독일의 경우에는 ‘독일 노동전선’을 조직하여 강제적으로 노동자들을 편입시키고 통제하였다. 특히 파시스트들은 대중의 민족화를 위해 민족주의를 강조하였으며 자신들의 걸림돌이 되는 의회주의ㆍ사
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노동행위로 규정하고 있다. (1)제7조에서 보장된 권리(단결권, 단체교섭권, 대표권, 파업권 등 필자주)를 피용자가 행사함에 있어 간섭하거나 억제하거나 혹은 강제하는 것, (2)노동조합의 결성, 운영에 대하여 지배하거나 간섭하는 것 또는 그
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노조 법안에 대한 검토」. 노동법학 19호.
김재훈. 2007.「공무원노동조합 및 단체교섭 및 단체협약에 관한 연구」. 서울 대학교 노동법연구회.
김정한. 2006.「공무원 노사의 분쟁은 어떻게 해결하는가?」. 한국노동교육원.
김정한. 2006.「공무원
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교원들의 사회적 지위 상승, 교권 강화 등의 대안이 있을 것입니다. 하지만 지금에 이르기까지 다양한 문제들을 해결할 수 있는 방안들이 제시 되었고, 그에 따라 시행되어 왔지만 아쉬움이 많은 결과를 낳았습니다. 이런 문제점들을 해결할
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성립되기도 전에 사용하는 아이들의 비속어를 예방하는 것입니다. 정확한 뜻도 모르면서 마구 내뱉는 것과 자신도 모르는 사이에 비속어에 노출되고 모방하고 있다는 것이 가장 큰 문제입니다. “배움”과 “가르침”의 균형과 조화 약화,
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사람을 향해야 하며, 교총의 가치인 ‘교육 발전’과 ‘교권 신장’을 시스템 설계에 반영할 수 있도록 전산직으로서 교육 본질을 늘 염두에 두고 기획하겠습니다. 2025 한국교원단체총연합회 전산직 자기소개서 자소서 및 면접질문
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찾고 싶습니다. 특히 연수 수강 신청, 교원 복지 서비스 이용 시 반복적으로 발생하는 오류나 불편사항이 있는지 파악해보고, 이를 토대로 개선안을 도출하고자 합니다. 2025 한국교원단체총연합회 전산직 자기소개서 지원서와 면접자료
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