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. 창지사
황영준(2014). 교사를 위한 교직윤리. 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교직윤리의 개념
2. 교직윤리의 필요성
3. 제안점
1) 유아교사가 지녀야 할 교직윤리
2) 교직윤리의식과 직무스트레스와의 관계
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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스트레스 해소에 미치는 영향”, 한국교원대학교 대학원, 체육교육학과 체육교육전공 석사학위논문.
경남현(2017), “상담 기반의 뉴로피드백 훈련이 직장인 스트레스 감소에 미치는 효과”, 한양대학교 교육대학원, 상담심리전공 석사학위논
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스트레스 관리, 무역경영사
6. 이종목(1989). 직무스트레스의 원인, 결과 및 대책. 서울: 성원사.
7. 이창희(2000). 체육교사의 직무스트레스 유형과 직무탈진과의 관계. 인천대학교 대학원, 석사학위논문.
8. 임종철(1991). 교원의 스트레스와 소진경
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스트레스 요인과 스트레스 대처방식에 관한 연구. 연세 대학교 대학원 석사학위논문.
이희자(2007). 대입 수험생의 입시스트레스가 정신건강에 미치는 영향. 한국교원 대학교 대학원 석사학위논문.
정석진(2002). 직무스트레스가 직무만족도에
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스트레스와 자기존중감. 한국교원대학교 교육대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 스트레스란
2. 유아가 경험했거나 경험할 수 있는 스트레스의 사례
3. 유아기 스트레스를 해결하기 위한 방안
4. 시사점
Ⅲ. 결론
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