|
교육에 대한 지식과 이해를 넓혀나가게 해야 한다. 또 특수교사를 양성하는 대학에서도 장애아동을 직접 교육하는 것에만 교육내용을 치중하지 말고 일반학교 내에서 일반아동과 상호작용하는 프로그램에 대한 강좌, 또는 일반학급의 담임
|
|
|
교수방법에서 교육과정을 구성할 때 장애의 특성을 고려해야 하며 교육과정 전반에 걸쳐 그것을 적용되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
정하선, 김녹현, 박선하 외 3명 저, 장애인복지론, 공동체, 2018
정동영 저, 장애아동 통합교육론, 교육과학사, 2017
|
|
|
관계
2) 언어의 특성과 구성요소
3) 수용언어와 표현언어
4) 말 – 언어발달
02. 진단 및 평가
03. 원인과 출현율
1) 원인
2) 출현율
04. 특 성
05. 교육적 접근
1) 의사소통 전략
2) 과학기술을 사용한 의사소통
|
|
|
교사의 역할이 중요한 부분을 차지하는 영유아교육 프로그램이라고 생각한다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경
|
|
|
교사의 역할이 중요한 부분을 차지하는 영유아교육 프로그램이라고 생각한다.
<참고문헌>
권수정 외(2014) 보육과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경
|
|
|
성이 문제 해결에 어떻게 영향을 주는가를 명확하게 알 수 있다.
# 세계시민교육 프로그램의 주제들
④ 우리나라의 세계시민교육과 사회과교육
- 우리나라의 세계시민교육
; 제 5차 교육과정에서는 국제화에 강조점을 두었고, 제 6차 교육과정
|
|
|
성화에도 기여하고 있다.
교육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다는 명제와 같이 학교체육의 발전은 체육교사의 질과 밀접히 연계된다. 현재 체육교사의 교수능력 향상을 위한 노력은 직전교사 교육과 현직교사 교육의 강화를 통해 다각도로
|
|
|
교 출판부
김정희 외(2007) 아동발달심리, 동문사
강인애(2005) 우리 시대 구성주의, 문음사
김무길(2005) 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학. 제34집. 23-43
김용신 외(2008) 사회과 교육의 논리, 교육과학사
문용린 외 역(1991) 브론펜
|
|
|
성교육뿐만 아니라 지속적인 교사교육과 부모교육도 함께 이루어져야 할 것이다.
참고 문헌
. 장연집(2000).부모가 하는 유아 성교육. 다음세대
. 김완섭(1995).아빠의 스트레스. 창지사
. 김수영(1995).유아의 사회성 발달. 학지사
. 정사영(1992).
|
|
|
프로그램, 컴퓨터망(네트워크)에 의한 생산지휘체계, 전력계통 감시운영분석체계 등을 개발했다.
인공지능 개발도 주목된다. 최근 김일성종합대학에 신설된 것으로 알려진 컴퓨터과학대학의 김영준 교수는 수십 대의 컴퓨터를 이용해 생산
|
|
메뉴펼치기
