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체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
IV. 우리나라의 아동발달이론
C. 아동발달의 응용분야
I. 발달이론적 연구분야
II. 아동교육 분야
III. 가족, 사회, 문화 환경 및 아동복지 분야
IV. 아동상담 및 치료 분야
* 참고문헌
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가족의 생활안정 지원과 관련한 교육서비스는 주로 결혼이민자 여성들에게 집중되었으며, 남편이나 가족에 대한 다문화이해 교육은 많이 이루어지지 않음으로써 상호소통이 원활하지 못했다. 국제 결혼하는 예비남편 교육의 확대, 결혼이민
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가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유
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교육, 상담 기법, 언어 교수법 등에 대한 체계적인 교육을 통해 자원봉사의 질을 높여야 한다. 둘째, 다문화가족의 다양성을 인정하고 출신국별, 연령별, 거주 지역별 특성을 고려한 차별화된 프로그램 개발이 필요하다. 셋째, 자원봉사 활동
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심리학
장원섭/2000/교육과 일의 사회학
청소년 소비문화/박명희/워크샵 자료
소비사시대/2004
www.youthalba.or.kr 1. 청소년 소비문화
(1) 청소년 소비문화의 특징
(2) 현재 청소년 소비문화의 실태
2.청소년 소비문화의 문제점
(1) 성향
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교육이 포함되고, 보행훈련, 사회적 기능 등의 영역이 중요한 교육내용으로 제기되어야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3
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계발과 교육
- 컴퓨터를 활용한 연구와 생물학은 인간 지능의 정의와 모형화를 제한하지는 않을 것이다. 그들은 다양한 방식으로 지능의 정의와 모형을 확대할 것이다. 또한 컴퓨터는 시공간 속을 탐험할 수 있게 하는 등 교실에서 행하기에
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프로그램 실시 시간 : 2004년 1월 3일 - 2004년 2월 28일까지 매주 토요일
(오전 10 : 00 - 11 : 00)
5) 경험적 근거
이와 유사한 사업을 하고 있는 기관으로는 한국 치매 가족회를 들 수 있다. 한국 치매 가족회의 사업내용을 보면 첫째, 가족모임/교육사
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프로그램은 ‘명상’을 떠납니다. 3박 4일 동안 떠나는 프로그램이며, 알코올의존자 가족구성원을 제쳐놓고 나머지 가족들이라도 건강하게 생활할 수 있도록 교육하고 마음 내려놓기 등의 작업이 이루어집니다. 가족의 심리상태를 편안하게
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프로그램, 사이코드라마, 공동 체육활동, 집단 캠프활동 등 청소년의 사회성 향상 및 사회재적응을 돕기위한 세부 과정으로 구성된다.
③ 멘터 교육
멘터는 보호관찰대상 청소년의 특성상 다양한 심리적, 사회적 문제 및 이에 따른 고민을
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