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학교부적응학생)의 개념
Ⅳ. 부적응학생(학교부적응학생)의 변인
1. 개인적 변인
2. 가정적 변인
3. 학교적 변인
4. 지역사회 변인
Ⅴ. 부적응학생(학교부적응학생)의 실태
Ⅵ. 부적응학생(학교부적응학생)의 문제점
Ⅶ. 부적응학생(
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교육 정책에 따라 1999년부터 지어진 ‘열린교실’이 효과를 거두지 못하고 오히려 예산만 낭비한 것으로 나타났다.
17일 광주시교육청에 따르면 99년부터 신설한 21개 초등학교에서 3∼4개 반이 한 공간에서 수업을 하는 ‘열린교실’을 시설
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대안을 추구해 볼 필요가 있겠다.
참고문헌
국립특수교육원, 통합교육의 효율적인 운영방안, 안산, 1997
김성애, 정대영, 박희찬, 통합교육의 효율적인 방안, 경기, 국립특수교육원, 1997
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울, 도
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자율성 확보로 교육력 제고
Ⅴ. 자립형사립고등학교(자사고)의 운영조건
Ⅵ. 자립형사립고등학교(자사고)의 현황
Ⅶ. 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점
Ⅷ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육법 시행령 제59조 규정은 교원위원은 학교운영위원회 위원장과 부위원장 피선출권이 없으나, 이에 대하여 교원위원도 위원장ㆍ부위원장 피선출권을 부여하거나 아니면, 학교별 재량에 맡기는 대안을 검토할 필요성이 있다.
Ⅸ. 결론
학
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교육, NIE)의 문제점
Ⅷ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 교육적 성과
1. 자기 주도적 학습능력
2. 정보처리 능력
3. 창조적 사고력, 종합적 판단력 향상
4. 주체성 함양
5. 사회성 배양
Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 전략
Ⅹ.
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교육현장에서 일어나는 체벌들
1. 찬성사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
2. 반대사례 (교사/학생입장 등 다양한 사례)
Ⅴ. 체벌의 필요성과 문제점
참고자료. 외국의 학생 처벌 허용 현황표 (2002년도)
질문
* 토론주제: 체벌, 폭
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교육기회를 제공한다는 점에서 교육기회의 적합성을 교육기회의 다양화 및 평등화에 기여하고 있다는 것은 특성화학교가 이뤄낸 큰 성과라 하지 않을 수 없다.
(3) 특성화 학교의 문제점
우선 많은 특성화 학교들이 선택기회와 체제의 다양성
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1)반대측의 입장
2)반대측의 근거
3)반대측의 주장
Ⅲ.결론 및 대안제시
1)교원평가제가 정당하게 구현되기 위한 방안
2)학교교육종합평가제
3)현행 근무평가제도의 개선방안
참고문헌 및 사이트
*교원평가제도에 대한 나의 의견
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유형
- 한부모 가족의 현황
- 한부모 가족의 문제점
1) 경제적 문제
2) 자녀 양육문제
(1) 가족생활의 문제이다.
(2) 경제적인 문제이다.
(3) 심리정서적인 문제이다.
(4) 교육문제이다.
* 우리에게 미칠 영향
* 자신의 의견
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