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형태에 따라 · 정규학교형 · 계절학교형 · 방과 후 프로그램형 · 유아교육 프로그램형 - 자유 학교형 대안학교 - 생태 학교형 대안학교 - 재적응 학교형 대안학교 - 고유 이념 추구형 대안학교
4. 연구 방향
5. 간디학교의 교육과정
1)
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학교!!! - 바로 이러한 곳이 진정한 교육장이라는 것이 아닐까?
50분짜리 TV 프로 하나로 나는 오늘 너무 많은 것을 느낄 수 있었다. 오늘의 경험은 앞으로 교사생활을 하는 나에게 크나 큰 도움을 줄 것이다. ^ ^
나는 이 '물꼬' 학교를 나만의 용
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문헌
1. 열린 교육의 이해 권기욱 대구대 출판부 1999
2. 학교를 넘어서 이한 민들레 1999 1. 서론:어떤 교육이 가장 바람직한 교육일까?
2. 본론
1.교육의 기술적 측면과 예술적 측면
2.학교 교육의 문제
3.대안과 해결책
3.결론
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교육에 주는 시사점을 생각해 보는 것이었다. 페스탈로치의 교육사상을 한국의 교육 상황과 대안학교에 대한 나의 부족한 사전지식과 연결시키기 위해 머릿속으로 수차례 구상하고 자료를 찾아야 뒷받침해야 했다. 한국교육에 주는 시사점
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과했다.
[연합뉴스 2004-08-06 08:24] jsa@yna.co.kr 3. 학교교육의 문제와 대안교육
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
2) 장점
3) 단점
4)현황
2. 대안학교
1)정의
2)유형
3)특징
4)문제점
3. 원격교육
1)개념
2)특징
3)장점
4)단점
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적극 지원
체험중심, 또래보호, 사제동행 등 학교 자발적 예방활동 활성화하고 대안학교와 대안교육기관을 확충한다.
2) 유형별학교급별 맞춤형 대응 강화
언어폭력은 초등 저학년부터 바른 언어사용 습관형성과 언어 등 학교문화 선도학교
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과 고민 속에서 새로운 길을 찾아가는 과정에 있는 것이다. 이들에게 필요한 것은 비난이나 동정이 아니라, 실질적인 정보와 지원이다. 청소년 상담복지센터, 직업 교육 프로그램, 대안학교 등은 학생들이 자신의 미래를 다시 설계할 수 있도
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학교생활, 진북대학교 교육대학원 석사학위논문
정지인(1997) - 학교부적응 학생들의 중도 탈락 예방을 위한 학교사회사업의 역할 연구, 서울여대
한국형사정책연구원(1993) - 중퇴와 비행과의 관계에 대한 연구
함연구(2001) - 중고등학생의 일탈
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학교 규정에 대안학교 조항을 추가하였다는 것을 뜻한다. 즉 초 중등교육법 제 60조 3항을 신설한 것이다. 1998년의 특성화학교의 한 형태로서 대안학교들이 인가받게 되는 경우보다 더 파격적인 것은 교사지격, 초 중등 통합과정, 교육과정에
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학교사회사업가가 되기 위해서 습득하여야 하는 교육과 학교에 대한 지식으로는 교육정책, 교육재정, 학교교육의 전달체계, 교육학, 교육심리학, 교육관련법 등에 관한 내용과 학교직원의 업무분장, 교과내용, 교육과정, 학교의 조직 등에 대
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