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지도방법 1. 준비 단계 2. 부화 단계 3. 조명 단계 4. 논증 단계 Ⅴ. 발명교육(발명지도)의 교수학습모형 1. 발명 아이디어 창출기법 모형 2. 발명관련 교수?학습 모형 3. 발명교육 수업 모형 Ⅵ. 향후 발명교육(발명지도)의 제고 방향
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  • 등록일 2010.09.29
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발명의 꽃을 피우는 창의력 개발 교육과는 차원이 다른 암기위주의 지식교육만 받아온 것이 사실이다. 참고문헌 ▷ 리선영, 발명반의 운영방향, 서울:국제특허 연수원, 1991 ▷ 발명반지도자료, 서울특별시 교육연구원 지정 연구중심학교 운영
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  • 등록일 2008.11.11
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교수-학습 도구적 활용 2. 정보통신기술의 매체적 활용 Ⅶ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 교사역할 1. ICT 활용 전문가로서의 역할 2. 과정의 촉진자 및 안내자로서 역할 Ⅷ. 향후 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 제고 과제
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  • 등록일 2010.08.11
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의한 다면평가제의 도입 1) 다면평가의 의의 2) 다면평가의 시행 범위 3) 다면평가의 시행 영역 4) 다면평가 방법 5. 교사의 수업 및 학생지도에 대한 자율적 평가 권장 Ⅷ. 향후 교원평가제도(교사평가제도)의 전망 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.14
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7. 구체적 8. 기획성 9. 준비성 Ⅹ. 향후 현장교육연구의 개선 과제 1. 새로운 시대의 장학 2. 교원 현장교육연구 활성화 1) 문제의식 제고단계 2) 개선(해결)방안 구상단계 3) 추진방법 협의단계 4) 후속연구의 권장 ?. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.07.07
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논문 120건

방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하다. 그리고 교사는 자신의 전문성 신장을 위해 부단히 노려해야 하며 교육당국에서는 교사들이 전문성을 발
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  • 발행일 2010.12.27
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교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2009.01.24
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지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등
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  • 발행일 2012.05.05
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유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40 [ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 145건

지도교수를 어떻게 정해야 하나? 180 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 180 ? 행정학전공대학원의 이모저모 181 가. 행정학전공대학원의 연구와 개발내용 181 나. 행정학전공대학원 181 다. 주요전공과목 181 라. 고시, 공무원 시
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  • 등록일 2024.08.28
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지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학업계
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  • 등록일 2020.08.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
방향 319 다. 추진전략 319 라. 추진일정 320 ? 입학시의 추천서의 중요성 321 가. 추천서의 의미 321 나. 좋은 추천서 321 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 322 라. 서.울대학교 지도교수 추천서 견본 322 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게
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지도교수 추천서 견본 242 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 244 바. 교직원 임용 추천서 245 ? 자소서 입력 항목 분석 246 ? 연구계획서 248 가. 요약서(예시) 248 나. 기본방향 추진계획 249 다. 추진전략 250 라. 추진일정
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