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교육 실천 위원회『학교 붕괴』, 푸른나무, 1999
문화관광부,『청소년 백서』, 문화관광부, 1998 Ⅰ 서 론
Ⅱ 청소년과 학교와의 관계
1. 이론적 접근
2. 일반적인 청소년과 학교와의 관계
3. 현재의 청소년과 학교와의 관계
Ⅲ 학교
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프로그램) Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인을 대상으로 한 치료레크레이션에 관한 선행연구
2. 노인문제와 여가
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 설계 및 대상
3. 프로그램 내용,
4. 진행과정
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내용
제 2 장 장애인 직업능력개발훈련의 이론적 배경
제 １ 절 장애인의 정의와 등급분류
1. 정의
1) 장애인의 정의
2) 장애인복지법의 목적
3) 장애인의 권리
4) 국가와 지방자치단체의 책임
5) 직업재활
6) 장애유형
2. 장애등급 분
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교육이다. 웹기반 교육의 등장 초기에는 기존의 교육방법을 그대로 적용하여 웹을 통한 강의를 시도하거나 교수자가 교육내용을 웹을 통해 제시하고 그 내용을 학습자 스스로 익히게 하는 개별학습의 방법을 적용함으로써 웹기반 교육에 대
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프로그램이 있다면 참가할지 적어주세요. Ⅰ. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토
Ⅱ. 상황분석
1. 청소년과 자살
2. 자살 관련 글
3. 학습자 집단의 확보 계획
Ⅲ. 요구조사
1. 설문조사
2. 설문조사 분석
Ⅳ. 프로그램 선정
1. 내용
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필요성 및 목적
2. 연구 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 학교부적응과 학교생확적응의 개념
1. 적응의 개념
2. 학교부적응의 개념
3. 학교생활적응의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 대안학교의 개념
2. 대안교육의 목표
3. 대안학교의 역
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필요성
2. 활용수업의 이론적 체계
1) ICT 활용 수업 활동 유형
2) ICT활용 교수학습의 과정, 활용 예 [그림2]
3. ICT 활용수업의 실례
▷ 탐구과제 유형
▷ 정보분석 과제 유형
▷ 정보안내하기
▷ 수학과교육
2) 기하 학습 프로그램을 통
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교육』, 국어교육학회 제13집.
*목차
1. 들어가는 말
2. 방언의 정의 및 지역구분
3. 방언의 위상 변화와 방언 교육의 필요성
4. 대중매체를 통한 방언의 활용 실상
5. 문학작품을 통한 방언 교육
6. 맺는말
7. 참고문헌 1. 들어가는 말
2. 방언
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교육의 필요성 및 의의
반편견 교육과정이란 무엇인가?
Ⅱ. 이론적 배경
1. 반편견(anti-bias)교육
1) 반편견(anti-bias)교육의 정의와 내용
2) 반편견 교육에서 문학적 접근
(1) 포스트모더니즘의 영향
(2) 총체적
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필요성과 효과
1) 사회적 측면
2) 사회기관 측면
3) 자원봉사자 개인 측면
Ⅱ. 주요선진국의 자원봉사활동 체계분석
1. 미국의 자원봉사활동의 현황
1) 조직
2) 재원
3) 사업내용
4) 관리과정
2. 영
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