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수업실기, 교육과학사 2015
전도근 저, 아동요리교육의 이론과 실제, 교육과학사 2008
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요리 활동 프로그램의 통합 교육적 의의
2. 영아기(만1세 ,2세)들의 특
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과학, 환경기술 수업
f. 가정과학
g. 체육교육
h. 사회과학
i. 기독교 교육, 윤리와 종교
3. 제 31 조
각 학교는 교장 책임 하에 매년 학교 교육과정지침(School Curriculum Guide)을 발표해야 한다. 학교 교육과정지침은 국가 교육과정지침보다 더 상세해
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과학중심 유아 STEAM교육 프로그램 개발 및 적용. 가천대학교 박사학위논문.
박효정, 성용구, 신명희, 유승희, 이영만, 정재걸, 정종진, 정태희, 하대현 (2006). 다중 지능이론과 수업. 파주: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성 발달이란
1
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유아의 놀이지도」학문사
이은해, 지혜련, 이숙재 역(1993)「놀이 이론」서울: 창지사
김은희(2003)「초등학교 놀이실태와 사회성과의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문
김지현(2002)「보육 프로그램 특성에 따른 유아 놀이 행동 연구」
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교육(수학교육) 놀이중심학습
1. 의의와 특징
2. 효과
3. 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
Ⅶ. 수학과교육(수학교육) 오름길학습
1. 개념
2. 적용
1) 적용 학년
2) 적용 영역
3) 적용 시기
3. 방법
1) 오름길 학습의 대상과 내
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사회
시뮬레이션, 동영상 자료, 토론학습 등을 활용한다면 전통적인 면대면 교실 수업보다 효과적인 사이버교육이 가능한 것으로 분석하고 있다.
4) 수학
수학과의 성격과 목표를 감안할 때 사이버교육은 두 가지 측면에서 현장교육보다 유리
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유아
교사는 유아 행위에서 위축, 애정교환의 불가능, 스스로나 동료와 놀이능력 정도, 대화에 흥미상실, 공격성, 울음이나 화, 오줌싸기, 짜증, 머리 흔들기, 손가락 깨물기, 침 장애유아의 교육전략
I. 수업전략
1. 지체장애유아
2. 정
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교육이 필요하다.
유아교육기관의 부모교육 이론과 실제 유치원에서 부모교육을 비교해보면, 유아교육기관의 부모교육 이론에는 가정통신문, 부모회, 가정방문, 수업참관, 교구대여 프로그램, 상담 등이 계획되어진다. 그러나 실제 유치원에
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사회성 발달, 감성적 발달 등을 유도하며, 보호 및 안전을 보장한다. 또한 적극적인 교육 활동을 통해 언어 능력, 창의력, 교류 능력을 키우고, 육아 지원 정보를 부모에게 제공하는 것도 보육과정의 목표 중 하나이다.
개별 장애영유아 중
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교육실)의 문제점
1. 국어 교과교육실
2. 도덕 교과교육실
3. 사회 교과교육실
4. 수학 교과교육실
5. 과학 교과교육실
6. 음악 교과교육실
7. 미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9. 기술?가정 교과교육실
10. 영어 교과교육실
11. 컴퓨
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