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장애인 스포츠를 장애인들 자신들의 것으로 만들겠다는 의식과 인식 속에서 방향 잡아야 한다.
◈참고 문헌◈
→특수체육과 장애인스포츠, 도서출판 : 무지개사
→장애인을 위한 특수체육, 도서출판 : 21세기교육사
→장애인스포츠, 도서 출
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교육의 이론적 기저 1999
조영태 구성주의와 교육공학 :비판적 검토 2001
강명희 강남형 개인의 지식창출과정 분석을 위한 사례연구 2001
유영만 학습객체 개념에 비추어본 지식경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계 2001
박인우 학교교육에 있어
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장애인들에게는 지원 고용의 확대와 민간 부문에서 장애인들의 고용을 촉진하려는 프로그램 외에는 별 희망이 없다.
Ⅸ. 결론
장애인복지의 궁극적 목표는 장애인이 사회에 평등한 인간으로서 완전한 참여를 이루는 사회적 통합에 있다. 현
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교육대학원
남미숙(2004), 집중놀이 프로그램이 주의력 결핍 과잉 행동장애 학생의 부주의 행동에 미치는 효과, 공주대학교 석사 학위 논문.
류문화(1993), 주의력 결핍 과잉행동아의 일반적 특성과 치료방법, 정서 학습장애아 교육 발표회, 1-10
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방법론. 서울 : 학지사
김신덕,(2002). 유아교사 효능감과 역할 수행능력 인식. 학사논문 : 이화여대 교육대학원 1. 서론
1) 교사효과성(teacher effectiveness) 이란 무엇인가.
2) 교사효과성에 대한 변인
2. 효과적인 교사의 조건
1) 시간배
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학습자의 학업 성취, 가치명료화, 친사회성에 미치는 효과」. 고려대학교 교육대학원 교육방법 전공 석사학위 논문.
전숙자(2001).『사회과 교육의 새로운 이해-통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례』.
서울 : 교육과학사.
차경수(2004).『현
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변형될 수 있는지에 관한 경험적 검증이 있어야만 한다. 1. 통합교육의 필요성
2. 통합교육의 법적 근거
3. 통합교육의 효과
4. 통합교육을 위한 여건조성
5. 장애학생들의 통합 교육을 위한 노력
6. 통합교육 태도 척도 개발 연구
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장애아의 학업성취에 미치는 요인 분석 / 한국재활과학회 / 난청과 언어장애
- 정문자(1983) / 부모교육 프로그램의 이론과 실제 / 부모교육·유아교육 심포지움 I / 한국어린이 교육협회
- 홍성도(1996) / 학습장애의 예방과 조기진단 / 1996년도
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학습의 과정과 구성요소
③ 상호결정론
④ 자기효능감
3) 사회학습이론의 적용
① 학생의 수업방법
② 교사의 수업방법
③ 학교관리자의 역할
④ 교사의 자율권
⑤ 교사의 인간관계
4) Bandura의 사회학습이론의 교육
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장애인 성폭력 실태 및 대응에 관한 연구”, 동의대 행정대학원 석사학위 논문
조옥(2000), “여성장애인 성폭력 피해의 특성과 대처방법에 관한 사례연구”, 숭실대 대학원 석사학위논문
장명숙(2004), “여성장애인 성폭력 특수성과 대책”,
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