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과정의 지식영역을 중심으로/ 우리나라 미디어 교육의 현실과 과제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
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교육과도 연계시켜야 할 것이다. 둘째, 유아교사들은 유아 영양교육에 대한 필요성은 인식하고 있으나 실제 교육활동에는 교육내용 및 방법 설정에 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서 교사 양성과정과 교육과정에서 교사들이 유아 영양교육의
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내용, 배경 등을 상세히 기술하고, 그 자원봉사활동이 외국의 자원봉사활동 현황과 비교했을 때 어떠한 차별성과 개선해야 할 점을 갖고 있는지 설명해 보십시오.
2-1. 본인이 경험했거나 관심을 두고 있는 자원봉사활동(장애인 지원 봉사활
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2) MPR의 주요 기능
3) MPR의 전술
4) MPR 사례
3. 위기 관리 상황에서 PR의 기법을 활용해서 위기관리를 잘 할 수 있는 방법들을 자세히 설명하시오. (10점)
4. 현대 사회에서 PR이 발달하게 된 이유 8가지를 자세히 설명하시오. (10점)
5. 참고문헌
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교육학회. 2003 연차 학술대회 자료집.
박희숙, 정옥분(2001). EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효 과. 한국아동학회. 아동학회지 22권 2호.
유효순, 이원영(2006). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판부.
이돈희, 조화태
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교육,
루소와 듀이의 교육관
현대적 교육의 이해,
교사와 학생
열린교육 활용 방안 연구
교육현장전서 2권 배영사 차경수지음 1학교 재량시간
2특기·적성 교육활동
3열린 교육의 실천
4자기 주도적 학습
5창의성
6평가방법
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기술지식을 습득하고 배워나가야 할 것이다.
6. 참고문헌
전종홍, 이승윤 “웹 2.0 기술 현황 및 전망(Trend and Prospect of the Web 2.0 Technology)” 전자통신동향분석 제21권 제5호 2006년 10월
“웹2.0의 사회·경제적 영향렬” 2007.3.21 산은경제연구소 산
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교육 연수프로그램의 목적
2) 00지역 다문화교육 연수프로그램의 내용
3) 00지역 다문화교육 연수프로그램의 내용으로 다문화교육에
4) 00지역 다문화교육 연수프로그램의 방법
5) 00지역 다문화교육 연수프로그램의 평가
6) 00지역 다문화교
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활용능력제고와 정보화 마인드의 확산이 우선 전제되어야 한다. 공무원의 경우 지방행정연수원, 시·도공무원교육원, 자체상설교육장 등에서 이루어지는 기존의 교육과정에 전산과목을 필수적으로 포함시켜 교육기회를 확대한다. 교육내용
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정보격차는 심리적으로 훨씬 큰 좌절감과 소외감을 증폭시킬 수 있다는 점에서 이를 완화하기 위한 사회 전체의 관심과 홍보노력이 요구된다고 하겠다.
참고문헌
◇ 김서중, 정보화시대의 통신사와 정보주권, 서강대학교, 2002
◇ 문광삼, 주
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