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선정
5. 교수매체 자료의 종류
1) 사진 자료
2) 녹음자료
3) OHP
4) 슬라이드
5) 컴퓨터 자료
6. 교수매체활용의 절차
1) 자료에 대한 사전검토
2) 자료 준비하기
3) 환경준비하기
4) 학습자 준비시키기
5) 학습경험 제공하기
참고자료
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성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장
4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장
5. 개인의 적성과 흥미에 기초한 진로의식 개발 및 진로 선택 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습, 현장학습 등 다양한 형태의 교수-학습 방법을 활용한다. 학급의 규모를 줄임으로써 교사-학생, 학생-학생간의 소통의 기회를 넓히고, 긍정적인 인간관계를 회복하는 한편 학생 개개인의 특성에 따른 교육을 실현할 수 있을 것이다(김용
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학습 태도를 갖게 하는 것이다. 소질과 적성이 발견된 학생에 대해서는 조기교육, 영재교육 프로그램으로 연계하는 제도적 노력이 필요하다.
분명한 점은 평가 개선이 교과를 내신에서 제외하는 것은 아니라는 것이다. 평가 개선으로 내신에
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학습영역
1) 교과지도(국어교과)
2) 학급내의 교과 지도
3) 가정학습지도
4) 특수아지도
5. 특별활동영역
1) 학급활동(학생회의 활동)
2) 동아리활동
3) 학교행사
4) 학급행사(월별)
6. 생활지도영역
1) 인성지도
2) 교우관계지도
3) 진로상
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타일러의 합리적 교육과정 개발모형
(1) 교육목표의 수립
*철학적 관점
*심리학적 관점
*타일러의 교육목표 진술법 (이원적분류)
(2) 학습경험의 선정
(3) 학습경험의 조직
(4) 학습경험의 평가
3. 타일러 교육과정 개발 모형의 장*단점
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교육시장. 이러한 새로운 문화를 잘 개발하여서 다른 나라에게 소개해도 손색 없을 만큼 발전시켜야 할 것이다.
*참고 문헌
SBS 9시 뉴스
한국경제신문
매경이코노미신문
네이버(www.naver.com)
메가스터디(www.megastudy.net)
비타에듀(www.vitaedu.com)
쎄
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교육 과정의 문제점
미래형 교육과정 현황
대통령 자문기관인 국가교육과학기술자문회의에서 개정하는 교육과정
현재, 시안 기초가 마련되고, 자문회의에서 시안 다듬기가 진행 중
핵심은 수업시수증감, 교과 편제를 학교자율로 맡기는 것
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프로그램이 일회적으로 종결되지 않고 지속적인 자체활동으로 이어지도록 한다. 공립학교는 기본적으로 교과과정이나 교육내용이 학습지도요령을 따르도록 되어 있기 때문에 지자체가 독자적으로 할 수 있는 일에는 한계가 있다.
그러나
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수업의 장점에 대해 토론해보자 Ⅰ. 주제선정의 이유 1
Ⅱ. 학습목표 1
Ⅲ. 교수매체에 대한 이해 1
제1절 교수매체의 개념 1～5
제2절 교수매체의 유형과 특성 6～9
제3절 교수매체의 제작과 활용 10～13
제4절 교수매체의 선
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