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학습이론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ 순자의 성악설에 대한 견해
5) 제 5장 손무의 손자병법 교육론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ 손무의 손자병법 교육론에 대한 견해
6) 제 6장 <회남자>의 인성론과 학습심리이론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ <회남자>의 교
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2. 정보통신기술의 교수-학습 도구적 활용
3. 정보통신기술의 매체적 활용
4. 국어 교과에서의 활용
Ⅴ. 사이버를 교수.학습에 활용하기
Ⅵ. 사이버 교육의 활성화를 위한 과제
Ⅶ. 사이버를 활용한 교육의 방향
참고 문헌
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우리 사회의 인재로 성장해 나라발전을 위한 큰 역군이 될 것으로 기대한다"고 말했다. 1. 헤드스타트의 정의와 필요성
2. 헤드스타트 프로그램의 목표
3. 프로그램 서비스
4. 헤드스타트의 과정
5. 한국의 헤드스타트 <위스타트>
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지도 자료집, 서울 : 한국 교육 총판, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성의 개념
Ⅲ. 인성의 성격
1. 동양의 분류
2. 서양의 분류
3. 미국의 교육목표 분류학
Ⅳ. 인성의 구조
1. 이원적 구성
2. 삼원적 구성
3. 다원적 구조
Ⅴ. 인성의 발달 단
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필요성
Ⅲ. 발명교육의 내용
Ⅳ. 발명교육의 교재
Ⅴ. 발명교육과 창의력
Ⅵ. 발명교육과 학벌주의
Ⅶ. 미국의 발명교육 사례
1. 초?중등 교육과정
2. 사회에서의 발명교육
3. 발명관련 행사
1) The Intel Internatioal Science and Engineering Fa
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개념에 대한 대안적 접근법
③ 성인과 주변 환경이 어떻게 성인 지능의 형성에 영향을 끼치는지에 중점을 두는 상황적 접근법
④ 성인의 지적 능력을 유지하고 강화하기 위한 교육적,정책적 개입의 필요성 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지능에 대한 전통
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필요성은 다 인식을 하면서도 내 집 근처에는 싫다, 내 집 근처에 오면 집값 떨어진다...
기자: 5년 뒤 치매환자 수는 지금보다 두 배가 많은 70여 만명으로 예상됩니다. 치매시설에 대한 인식 전환이 필요한 상황입니다. KBS뉴스 김나미입니다.
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지도는 가창곡의 재료를 바탕으로 시작하는 것이 가장 쉬운 방법이라 하겠다. 우선 가창곡의 리듬을 그대로 활용하고 선율만 바꾸는 방법이 있다. 바꾸려는 선율을 처음에는 2음이나 3음으로 제한을 두었다가 5음으로 늘려서 만들어보고 5음
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필요성 및 목적
B. 연구문제와 연구가설
C. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
A. 또래교수의 이해
B. 상호적인 또래교수(reciprocal peer tutoring)
C. 자아개념과 상호적인 또래교수
Ⅲ. 연구방법
A. 실험대상
B. 실험 도구
C. 실험 절차
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문제들
3. 국어교육 관련 학문의 최근동향
4. 국어교육학의 탐구
제 3 장 국어교육학의 연구영역
1. 국어교육학 연구영역의 범주화 및 체계화의 필요성
2. 국어교육학 연구영역의 구조화
3. 국어교육학 연구와 교사교육
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