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실제적이고 구체적인 프로그램을 개발하도록 했는데 전 교과를 담당해야하고 주당 31～32시간의 수업을 하는 초등교사들에게 자율적인 교재연구와 프로그램 개발이 얼마만큼 가능한 일일까 의문스럽다. 따라서 교육현장과 유리되지 않는 실
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수업(교수)공학(Instructional Technology)
3. 교육공학(Educational Technology)
Ⅲ. 교육공학의 발달과정
Ⅳ. 교육공학의 연구법
Ⅴ. 체제과학의 교육공학적 접근
Ⅵ. 미디어교육의 교육공학적 접근
1. 미디어교육과 교수방법
1) 미디어교육에서
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모형 개발, 2000
제주도교육청, 제7차 고등학교 학교 교육과정 이수 모형 개발, 교육과정 연수자료, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의의
Ⅲ. 제7차교육과정의 배경
1. 세계화?정보화?다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동
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의의
Ⅲ. 예술의 미학적 특성
Ⅳ. 예술의 미학적 향유
1. 행복의 지향점으로서의 예술
2. 자연 언어와 예술의 비유적 묘사
3. 위기적 징후로서의 미학적 향유
Ⅴ. 건축예술의 미학
Ⅵ. 향후 예술의 지향 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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전통미술을 이해하고 계승, 발전시켜 나아갈 수 있도록 전통미술 지도를 더욱 강조하며, 지역사회의 전통미술에도 관심을 가지도록 함으로써 국제화, 정보화, 산업화 시대에 자칫 소홀하기 위한 주체성 있는 미술교육을 강조하였다. 이와 같
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지도하고자 한다. 지도 과정을 4단계로 나누어, 그 구체적인 지도 내용을 쓰시오. (3점)
<조건> ‘가’ 모둠의 실제 발표와 관련지어 설명할 것.
<예상 답안>
1단계：
설명하기 단계로 학습자들에게 ‘비언어적 표현’에 대해 간단히 설
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원리
1. 목표의 자기 결정
2. 과정의 자기 구성
3. 결과의 자기 평가
Ⅵ. 과학과의 자기주도적학습
Ⅶ. 사회과의 자기주도적학습
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 역할
Ⅸ. 향후 자기주도적학습의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수업과 모형을 제공한다.
5. 기술공학적 조력
교육용 소프트웨어
연습과 실제
교사 대신에 컴퓨터가 하나의 교사로서 개인지도
게임(문제해결을 촉진하기 위하여)
시뮬레이션
문제해결
위드프로세싱
Ⅷ. 향후 전망
학습부진, 학습지진과의 구
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Ⅶ. 향후 사회체육(사회체육활동)의 내실화 방안
1. 체육 및 스포츠 활동에 대한 인식고양
2. 사회체육의 제도정비의 일환으로 국민체육진흥법의 격상 및 관련 법률의 제정 및 개정
3. 사회체육시설 완충 및 참여여건 조성
참고문헌
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실제세계와의 연계
표준 7- 실제 청취자 상정
-위 기준 외에
라.구술시험 마.디자인 혹은 창작품 제작 바.시청각매체제작
6. 사회과 본연적 수업의 표준
-참 평가 표준에 부합 될 수 있는 수업에서 요구되는 지적 특질의 표준 (newman)
가.지식의
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