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일반사회과 1·2급 정교사 자격연수 교재 발문기법사례, 1995
◎ 송용의 역, 효율적인 교사의 발문기법, 배영사, 1994 Ⅰ. 발문(발문기법, 발문전략)의 의의
Ⅱ. 발문(발문기법, 발문전략)의 유형
1. 지식(기억)에 관한 발문
2. 상황이해에 관
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사회과에서 학습해야 하는 기능 (parke&Jarolimek)
① 민주적 참여기능
② 연구, 탐구기능
③ 지적 기능
22.사회과에서 학생들에 대한 글쓰기 지도과정 4단계
제 1단계 계획하기: ① 주제문설정과 주제문 작성
②자료수집, 정리
③글 전개방식 선택
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사회과 교육의 발달과정
테마5. 사회과교육의 목표
테마6. 사회과 교육과정 구성의 원리 / 교육과정의 유형
테마7. 사회과 교사의 전문성
테마8. 수업 모형의 분류
테마9. 다양한 수업 기법(강의, 토의, 역할극)
테마10. 사실, 개념, 일반화의
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사회과 교육 31호, 1998
- 정문성, 열린교육과 사회과교육, 초등학교 사회과 일반연수교재, 인천광역시 교육연수원, 1997
- 한국교원대학교, 제7차 교육과정의 상세화를 통한 사회과 내용 체계에 관한 연구, 청원 :한국교원대학교 사회과 교육과정
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사회과 교육, 서울 교육과학사, 1993
정문성 / 열린교육과 사회과교육, 초등학교 사회과 일반연수교재, 인천광역시 교육연수원, 1997
전숙자 / 사회발전과 사회과 교육의 기본 방향, 사회과 교육 18집, 한국 사회과 교육학회, 1987
한면희 / 새로운
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