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금연 교육 길잡이, 2003
◇ 맹광호, 학교흡연예방교육, 서울 : 학지사, 2002
◇ 양해규, 금연교육이 청소년의 흡연지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 명지대학교 석사학위논문, 2000
◇ 정용근, 자율적 탐구활동을 통한 흡연습관 예방지도 방안, 199
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교육, 행정간행물, 1999
서울특별시교육청, 독서교육 어떻게 할 것인가?, 현대문화사, 1999
심경석, 책을 좋아하는 아이로 키워라, 꿈을 키우는 독서교육 창간호, 1999
한철우박진용김영순박영민, 과정 중심 독서 지도, 서울 교학사, 2001
한철우·천
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교육위원회 회의록, 제6호(1996. 7. 26)
-----, 1997a, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제1호(1997. 7. 10)
-----, 1997b, 제184회 국회 교육위원회 회의록, 제4호(1997. 7. 18)
권순명·김종석·김언주, 1995, 외국어 고등학교 교육과정 및 학생선발 연구, 충남대
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지도형태의 교육으로는 흡연학생을 근절시키지 못하며 또한 금연하는 것이 워낙 어렵고 힘든 과정이기 때문에, 비흡연 학생을 대상으로 하는 예방 교육에 치중하여 내실을 기할 수 있는 체제가 확립되어야 한다. 따라서 유치원이나 초등학교
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금연 보건교육계획안
1) 교육대상 및 교육대상의 인구 사회 및 생활양식특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 단계
3) 학습지도계획서
4) 소결
2. 우리나라 자조집단 현황
1) 병원이나 보건소 중심의 우리나라 자조집단 모임의 현황과 특성
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부모의 의식변화 필요(6%), 과외(사교육) 전면금지(4%) 순으로 나타났다. 이러한 결과는 학교교육에 대한 불신을 반영하는 것이긴 하나, 그와 동시에 사교육의 문제가 학교교육의 내실화·정상화를 통해 제도권 공교육의 틀 안에서 해결되었으
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교육을 제시하는 우리나라 교육의 문제가 있다고 생각한다. 이런 훌륭한 인재들을 육성하기 위한 창의적인 교육대책마련이 시급하다
참고문헌>
『한국교육의 현실과 이상』 송병순 문응사
『학교선택제와 교육평등』 교육사회학 연구
『
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국사교육의 현황 및 문제점
1. 국사교육의 변천 과정 및 현황
2. 국사교육의 문제점
Ⅲ. 국사교육의 새로운 모색
1. 역사의식 발달에 따른 수업
2. 적절한 교육과정 채택
3. 효율적인 수업지도방법의 채택
4. 교사의 자세
Ⅳ. 맺으며
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금연을 권유할 정도로, 흡연에 대해서는 확고한 자신만의 신념이 생기게 되었다.
이처럼, 초등학교, 중학교, 고등학교 시절의 보건교육은 건강한 생활습관의 형성과 건강에 대한 자신만의 가치관을 세우는 데 매우 중요하다. 이러한 보건교
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금연교육을 성공적으로 이루어낸 국가 군(群)에 속하게 될 것으로 희망적인 기대를 해 본다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 그린의 [PRECEDE-PROCEED 모형]
Ⅲ. OO고등학교의 [PRECEDE-PROCEED 모형]에 의한 흡연예방교육의 실시 및 분석
* 선정된 대상의 인구 사
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