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중학교 예절지도(예절교육)
1. 예절 교육의 방향
2. 예절 교육의 목표
3. 예절 교육 교수?학습 방법
4. 예절 교육 지도상의 유의 사항
Ⅵ. 중학생 약물오남용예방지도(약물오남용예방교육)
1. 약물의 개념
2. 청소년 약물남용 실태
1) 약물
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실천 계획
5. 흡연 예방 및 약물 오?남용 예방 교육 강화
1) 흡연 예방교육
2) 약물 오?남용 예방교육
6. 민주시민 자질 함양 및 자율 준법 책임 풍토 조성
7. 문화 시민 운동 전개
1) 목적
2) 세부 추진 계획
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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중학생 1학년 이다. 이에 우리는 중학생에게 올바른 학교 보건 교육과정을 가르쳐 주어야 한다고 생각하였다. 중학교 학교 보건 교육은 일상생활과 건강, 질병예방과 관리, 약물 오남용 및 흡연, 음주 예방, 성과 건강, 정신 건강, 사회와 건강,
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중학교, 다양한 프로그램 적용을 통한 중학생의 흡연예방 교육, 2002
고복자, 청소년 금연교실의 효율적인 운영, 건강생활 습관교실 시범운영 결과 보고서, 학교보건연보, 1994
김성원, 청소년 흡연예방을 위한 학교 및 지역사회 프로그램 개발,
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예방지도
1. 성폭력의 의미와 올바른 이해는
1) 성폭력의 의미
2) 성폭력에 대한 올바른 이해
2. 성폭력의 발생 원인은
1) 성차별과 성의 이중 윤리
2) 왜곡된 성문화와 성교육의 부재
3) 여성의 낮은 지위와 불평등 사회
4) 법적, 제도적 장
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중단 위기 학생 대상 대안교유확대 실시
실천 중심의 인성교육 강화(3억원)
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실시
- 학교급별 기본, 기초 생활습관 형성지도
- 기본생활습관
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중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구”&
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교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방
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생활화 정착을 위해서 가정을 비롯한 학교교육, 그리고 정부기관과 자원봉사활동을 담당하는 기관 등이 통일성을 갖도록 하는 노력을 계속적으로 연구과제로 발전시켜야 할 것으로 사료된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1.
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습관과 노화와의 관계
제 3장. 노인기 질환과 식이요법
제 1절. 식이요법의 일반 원칙
제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법
제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안
제 1절. 노인기 식사지침
제 2절. 영양보충제
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약물 부작용과 상호작용 문제는 점차 심각해지고 있으며, 이에 대한 전문적 관리가 매우 중요합니다. 저는 지역 사회 내에서 약물 오남용을 예방하는 캠페인과 교육 프로그램에 참여하거나 주도하여, 일반인들의 올바른 복약 습관 형성에 이
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예절지도사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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중앙대학교에서의 배움이 저를 그렇게 성장시켜줄 거라 믿고 있으며, 저는 그 기대에 부응하는 약학도가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입학 후 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 진
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중요하게 생각하고 있습니다. 약학이라는 지식은 폐쇄된 전문성으로 남아선 안 된다고 생각합니다. 지역 주민 대상의 약물 교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등
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예방 방법을 함께 생각하고 준비합니다.
Q18. 아이들에게 무엇을 가르치고 싶은가요?
아이들에게 ‘자기 존중’과 ‘타인에 대한 배려’를 가르치고 싶습니다. 아이들이 자신을 사랑하고 존중하는 마음을 키울 수 있도록 돕고, 동시에 다른 사
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