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집단 아동과의 상호활동을 조성하는 중요한 기여 요인으로 작용할 수 있을 것이다.
Rhodes는 생태학적 프로그램을 구성할 때 심리사회적 교육효과도 가지는 표현활동(미술, 음악), 놀이, 신체교육, 기술 익히기, 구조적 비구조적으로 구성된 집
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수업제가 어떤 과정으로 시행되고 도입되었는지 고찰해야 한다. 부모의 주 5일 근무제가 100%가 아닌 상황에서 자녀의 100% 주 5일 수업제는 교육의 사각지대를 만들 수밖에 없다. 학생과 학부모에게는 하루 노는 날로 여겨질 가능성이 크다. 또
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합니다. 바람직한 직업관을 가진 사람들이 많아졌으면 합니다. 1. 학습주제
2. 학습주체(활동대상, 지도대상)
3. 학습목표
4. 수업의 취지와 기본방향
5. 교수ㆍ학습과정
6. 학습자료 및 학습방법ㆍ기타 및 자료활용에 관한 해설
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수업의 교육과정을 얼마나 잘 편성하여 운영하고 있는지, ②학교가 주5일제 수업을 시행할 시설 및 설비를 잘 갖추고 있는지, ③학교에서 주5일제 수업에 고나한 홍보를 잘 하고 있는지, ④지역사회에 휴업일 체험학습 프로그램이 얼마나 잘
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점
4. ‘학습자로서의 나’ 돌아보기
1) 원하는 자신의 삶, 단계별 생애계획, 학습계획 세워보기.(「성인학습 및 상담」 p110, 111 참고 )
2) 가장 좋았다고 생각하는 학습경험? 그때 나는 어떤 학습자였나?
3) 학습자로서 나의 강점, 약점?
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대한 일반적인 지식 확대
④ 다양한 의견과 가치의 존재 사실 인식 1. NIE의 기원
2. NIE의 이론적 기초
가. NIE의 개념
나. NIE의 학습-교수 원리
다. NIE 수업의 유형
라. NIE 수업의 설계
3. NIE 교육의 실제
가. NIE 수업의 전개
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학습하도록 여건을 조성해야한다.
③ 자녀의 영재성에 적합한 프로그램의 배치에 대한 안내와 지도
지역 내에 어떤 영재교육기관과 어떤 영역의 영재교육프로그램이 있는지 알아야 한다. ◎ 영재교육을 담당하는 교사의 중요성
1. 영재
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교육 복지를 위한 새로운 연구와 더불어 국내외의 기존의 전문지식, 기술 등에 대한 폭넓은 정보를 수집하여 모든 이들에게 보탬이 되도록 하는 것도 매우 시급하고도 중요한 일이라고 믿는다. Ⅰ. 식사 지도
-1. 바른 식사습관의 중요성
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교육 복지를 위한 새로운 연구와 더불어 국내외의 기존의 전문지식, 기술 등에 대한 폭넓은 정보를 수집하여 모든 이들에게 보탬이 되도록 하는 것도 매우 시급하고도 중요한 일이라고 믿는다.
<참고자료>
- GFCF Diet(Gluten Free Casein Free)
- 밀
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자료의 선정
Ⅴ. 독서지도 일반적인 내용들
1. 책은 왜 읽어야 하나
2. 어떤 책을 선택할 것인가
3. 독서에도 기술이 있습니다
Ⅵ. 독서 지도 방법
1. 직접교수법
2. 현시적 수업 모형
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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