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수가 적어지다보니 모두에게 눈길을 줄 수가 있어 학생들의 개인차를 확인할 수 있었고 그에 맞는 적절한 피드백이 오가는 것을 확인했다.
또 학교교육의 문제를 개선하기 위해서 이처럼 학급인원을 줄이는 것 이외에도 교사의 업무를 덜어
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학교로서 법적인 지위를 인정받을 수 있게 되었다.
2) 초중등 교육법에서는 ‘자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 추구하는 학교’로 정의하며 이를 ‘자율학교’로 규정하고 있다.
3) 자율학교는 교장의 자격요건, 교육과정의 운영, 학
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교육 현실이 구시대인 산업사회의 교육이라는 것은 정말 큰 문제가 아닐 수 없다. 마침내 이 문제는 ‘학교 붕괴’라는 교육의 위기로 우리 앞에 나타난 것이다. 하지만 이 교육의 위기를 우리는 부정적으로만 볼 것이 아니라 오히려 긍정적
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과정의 시행으로 획일적인 교육과정 운영에서 수준별 학습활동이 늘어나고 교과활동과 교과 외 활동에서 학생들의 선택권이 확대되고 있다. 국가수준에서 표준화된 교육과정이 획일적으로 운영되는 형태에서 지역의 특성을 반영하고 학교
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수 있도록 한다.
넷째, 사교육(학원)문화 중에서 학생들의 참여동기를 유발하고 지속시키는 요인을 찾아내 사이버 학습체제에 포함시켜야 한다.
또래 학습이 중요한 청소년기에 협력학습을 경험할 기회를 제공하고, 경직된 학교교육과정에
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교육과정과 자율적 문화교양 과정
부산청년정보문화센터
부산광역시 동구 수정2동 T) 051-441-5004
http://www.inc.or.kr/youth/freeschool/freeindex.htm
유 형
대표기관
핵심교육내용
설립주체
연락처
비인가 상설학교형
도시속 작은학교
한국청소년재단이
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학교로서 법적인 지위를 인정받을 수 있게 되었다.2) 초·중등 교육법에서는 '자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 추구하는 학교'로 정의하며 이를 '자율학교'로 규정하고 있다.3) 자율학교는 교장의 자격요건, 교육과정의 운영, 학생의 선
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교육학적으로 적용하는데 긍정적)
상업적 보수주의 : 상품 소비로 인한 유희적 행복감
(교육학적으로 적용하는데 부정적)
공교육 체제에 대한 비판적 시각의 제공 및 대안교육과 실험교육의 활성화 토대 마련, 교육 현장 내에서의 작은 목소
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교육과정의 원활한 운영
교과목 개편 및 선택과목의 확대로 인한 수업시수 불균형 해소
수준별 수업, 재량활동 등에 따라 가중되는 교사의 수업부담 경감
소규모 학교의 상치과목 해소 기여
교원인력 양성이 적은 과목의 담당 교사 충원
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수 있다는 것, 의미란 경험요소에 의해 주어진다는 것, 즉 직접적 또는 간주관적으로 감각 경험할 수 있는 대상과의 연결에 의해 언어의 의미가 주어진다고 본다
4. 좁은 의미의 방법론
5. 물리학의 방법론을 과학적 연구 방법의 전형으로 보
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