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개인화된 텔레비전으로서 DMB
2. 디지털 미디어 서비스
3. 방송형 디지털 서비스의 현황
Ⅳ. DMB의 현황과 경과 개괄
Ⅴ. 지상파 DMB의 매체적 위상정립
1. 지상파 DMB의 매체적 위상
2. 지상파 DMB의 위상정립 방향
Ⅵ. 위성 DMB의 특성과 시
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개발되어 특수교육 대상자의 능력과 필요를 올바로 파악할 수 있도록 한다.
b. 개별화 교육의 강화
개별화 교육계획을 적정시기에 작성, 활용할 수 있도록 일정표를 작성하여 학교에서 그에 따라 개별화 교육계획이 작성, 실천될 수 있도록 지
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특수교육학개론 : 장애영재아동의 이해. 학지사.
김정권 외(1997).청각장애 아동.특수교육의 이해와 교육. 도서출판 특수교육.
노종채(2007). 장애인의 평생교육 프로그램에 대한 연구. 전남대학교교육대학원 석사학위논문.
손희정(2003). 청각장
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개발되기 시작하였다. 미국에서 재활공학에 직?간접적으로 영향을 미치는 방안들은 재활법, 장애인통신법, 장애인을 위한 기술관련
원조법, 장애인교육법, 미국장애인법 등이 있으며, 내용을 요약하면 다음과 같다.
가. 1973년 재활법
1973년
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개발되어 있지 못하고 있다는 점이다. 이는 정보화 교육에 있어서 전문 용어를 사용한 의사소통이 원활히 이루어지기 힘들다는 중요한 문제를 야기한다.
4. 청각 장애인을 위한 컴퓨터
특수 전화기 – 골도 전화기, 보청기 호환용
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교육과 이료업이다.
그런데 이 이료교육과 이료업 때문에 시각장애인을 위한 다른 직업교육이 부진했고 이에 따라 다양한 직업을 개발하는데 저해요소가 되었다는 주장도 있는 것 같다. 그렇지만 이러한 역기능보다는 순기능이 비교할 수 없
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장애인 접근권의 개념
1) 장애인 접근권의 정의
2) 편의시설의 정의
3) 장애인 정보화 접근권의 개념
2. 장애인 접근권의 내용과 현황
1) 장애인 접근권의 범위2) 장애인의 물리적 접근권 내용 및 현황
3) 장애인 정보화 접근권의 내용 및 현
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활용 비즈니스 모델 수립, 한국공간정보학회
김영관(2005), 인터넷 뉴스 신디케이션 비즈니스 전략에 관한 연구, 서강대학교
백윤주(2001), 디지털 컨텐츠 신디케이션, 한국정보처리학회
이서영 외 2명(2012), 스마트 미디어로서의 개인화된 메
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개 전자치구에 발달장애인평생교육센터 개소를 하겠다고 발표한 것을 들 수 있다. 뿐만 아니라 발달장애인을 제외한 장애유형들에 대한 평생교육도 유형의 특성에 맞게 교육시설들도 생겨나면서 다양한 프로그램, 교재, 교구들의 개발로 변
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장애인들에 대한 일반인들의 인식
Ⅴ. AAC(보완대체의사소통)의 활용 사례
1. 사례 A : 2개의 버튼으로 된 음성출력기구를 사용하는 정우(만 7세)
2. 사례 B : 그림카드와 수화 표현을 사용하는 태우(만 12세)
3. 사례 C : 학교 단위의 기관 내 상
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