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교육(수업, 학습)의 발문 요령
Ⅶ. 체육과교육(수업, 학습)의 전략
Ⅷ. 향후 체육과교육(수업, 학습)의 개선 방향
1. 최초 활동의 통제
2. 수업시간의 엄수
3. 출석점검 시간의 절약
4. 주의집중에 필요한 신호의 교수
1) 일반적인 반응의
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교육의 현대적 접근, 서울 세광 출판사
이홍수·임미경·방금주·김미숙·장기범(1993) - 현대의 음악교육 서울 세광음악출판사
이용일(1995) - 음악교육학개설, 서울 현대 음악 출판사
정세문(1986) - 음악과 학습지도, 서울 창지사
장창환·조효임·
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교육과정의 성교육지도방법
1. 학교 성교육의 의의 및 필요성
2. 학교 성교육의 목표
1) 올바른 성(性)개념을 통한 성가치관 교육이 우선한다
2) 실질적인 성지식 및 자료를 제공한다
3) 성에 대한 방향성이 제시되어야 한다
4) 성에 대한 사
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교육과학사 박성익 외 공저)-교육과정 및 교육평가(청송 출판사 박영희 저)
-예비교사를 위한 실제적 교육방법 및 교육공학(서현사 이지연 저)
-학생 중심의 학습지도안 연구(성결대학교 성결신학연구소 홍은숙) 1.학습 지도안의 개념
2.학
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교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행동의 개념
2. 문제행동의 종류
3. 우리나라 청소년들이 호소하는
표면적인 문제들의 빈도순서
4. 문제행동의 원인
5. 예방을 위한 방법(지도방안)
6. 학교에서의 예방 지도 방법
Ⅲ. 결론
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교육을 제대로 시켜야할 책무가 있는 것이다.
참고문헌
▷ 김종태(1989), 한국화론, 일지사
▷ 김충식(1991), 초등학교 한국화지도의 실태와 문제점에 관한 연구, 홍익 대학교 교육대학원 석사 학위 논문
▷ 김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울 : 미
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교육의 원칙
Ⅴ. 열린교육의 편성
1. 편성 방침
2. 대상
3. 편성 유형
1) 교과 분리형
2) 교과 통합형
3) 학년 개방형
4) 교과 초월형
4. 편성
1) 편성 절차
2) 유형별 편성 내용
3) 유형별 편성시 유의한 점
Ⅵ. 열린교육의 지도내용
1. 교
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방향, 중·고등학교 장회의자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 목표와 운영방침
1. 목표
2. 운영방침
Ⅲ. 학교생활지도의 구성
1. 목표
2. 현황 및 문제점
3. 기본 방침
4. 세부 추진 계획
Ⅳ. 학교생활지도의 현황
Ⅴ. 학교생활지도
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교육 내용의 체계화 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 필요성
Ⅳ. 통일교육의 목표
Ⅴ. 통일교육의 현황
1. 통일교육의 3T체제
2. 이데올로기와 정치논리
3. 텍스트의 내용
4. 평가
Ⅵ. 통일교육의 방향
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지도의 실제, 서울 : 배영사, 1977
◈ 장병학, 학습 방법의 학습을 통한 글짓기 기능 신장 방안 연구, 경희대학교 대학원 석사학위 논문, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 글짓기(글쓰기, 작문)의 개념
Ⅲ. 글짓기(글쓰기, 작문)의 원칙
1. 도입(introduction)
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