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, 비행기, 건축물 등의 3차원 입체물의 디자인을 주요업무에 취급하는 산업 분야에서 응용되고 있다.
-비즈니스, 과학, 기술 분야의 도형 제도 및 지도 제작
-아트 및 광고 디자인 분야를 비롯한 오락 분야
-시뮬레이션과 애니메이션
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교육내용이나 방법보다는 나이나 신체의 성숙에 달려있다.
② 수준에서 추론하는 학생은 공리, 정의, 정리, 증명의 의미와 역할을 이해할 수 있다.
③ 수준에서는 도형이라는 대상을 도형의 성질이라는 수단에 의해 사고한다.
④ 수준에서
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지도관
3. 학생관
4. 통합 및 관련
5. 과제분석
Ⅱ. 단원의 목표
1. 지적영역
2. 기능적영역
3. 정의적영역
Ⅲ. 학급실태
1. 도형단원을 위한 기초 조사 분석
Ⅳ. 단원의 지도 계획(총7시간)
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원
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개념및 의의
2) 유아 문화의 일부로서의 종이 접기
3) 종이 접기 활동의 발전
2. 유아기의 조형활동
1) 조형활동의 개념 및 의의
2) 유아기의 조형 발달 단계
3) 조형예술로서의 종이 접기
3. 창의성과 조형활동
1) 창의성의 개념
2) 창의성
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그림을 그려 보세요. 가. 단원명: 두리틀과 함께
나. 들어가며
다. 단원의 개관
라. 단원 전개 계획
마. 지도상의 유의점
바. 단원평가내용
사. 학습 실태 분석
아. 본시 교수-학습 과정안
자. 차시 평가계획
두리틀 교재
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언어로 문제를 재진술하고 애매한 문제를 정확히 할 수 있다. 이론적 배경
기하학습 수준 이론
일반적인 수학 학습수준이론
기하학습수준이론의 특성
사고 수준의 비약의 단계
교과서 반영 내용
장점 및 한계
교육적 시사점(수학)
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방향성이 나온다. 쉽게 말해, 뜨는 산업, 이미 성공한 기업도 좋지만, 성공적인 전략적 이동을 보여주는 기업을 선택한다면 재미있고 보람되고 주머니도 두둑해질 가능성이 많이 있고 많이 보면 볼수록 배울 점이 많은 책이라고 생각한다.
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능력이 부족한 아이들이 흥미와 자신감을 가지고 학습에 임할 수 있도록 이러한 학습방략을 숙지하고 능숙하게 수업에서 적용해야 할 것이다. 1.학습 방략이란?
2.구체적인 공부기술
3.학습방략의 훈련 프로그램
4. 교사의 할 일
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지위와 유형
제 5장 지식사회와 국가 발전 전략
1. 지식기반 사회의 필요성
2. 지식의 개념
3. 지식사회의 개념
4. 지식사회의 특성
5. 지식사회 기반
6. 지식사회를 위한 학교교육
7. 지식창출의 방향
8. 지식사회를 위한 국가발전 전략
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투사과정, 가족간의 상호작용을 이해할 수 있다.
5. 코칭
: 치료자의 역할을 나타내는 개념, 운동경기 감독과 비슷
1) 치료자의 역할
① 교사의 역할
② 모델의 역할
③ 형사와 같은 역할
④ 조언자의 역할
⑤ 진행자나 협조자의 역할
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