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문학통사 5』, 지식산업사
백철, 『金東仁硏究』 새문사 1982
김윤식 김우종 외 34인, 『한국현대문학사』, 현대문학 2004
- 논문 -
김종균, 『'김동인' 소설의 탐미 의식』, 국어교육 1980
이문구 『김동인의 미의식 연구-배따라기.광염소나타.광화
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및 수정 과정
3) 명료한 조직을 위한 수정 과정
Ⅶ. 외국의 작문지도(쓰기지도, 쓰기교육) 사례
1. 영국
2. 호주
3. 미국
Ⅷ. 작문지도(쓰기지도, 쓰기교육)의 방법
1. 쓰기 기능과 전략을 중시하는 학습(문제 해결형)
2. 한편의 글쓰기 과
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문학과 예술의 특징
6. 원나라 사회 구조와 계층 간의 관계
7. 원나라의 도시화와 그에 따른 사회적 변화
8. 원나라 시대의 교육 체계와 지식의 전파
9. 원나라의 전통과 현대적 요소의 융합
10. 원나라 문화유산의 현대적 재조명
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문학과 예술
조선의 역사서
조선의 법전
군사제도의 변화 - 5군영
영조와 정조의 비교
1865 ~ 1910 종합 연대표
[무단정치(헌병)] (1910~1919)
[문화정치 (보통경찰)] (1919~1931) =민족분열통치
[민족말살정치 (병참기지화)] (1931~1945)
[
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교육적, 문화적, 정서적 효과는 앞으로 더욱 심도 있게 연구되어야 하며, 이를 토대로 더 풍부하고 효과적인 문학 및 음악 작품 제작이 가능할 것으로 기대된다. 따라서, 운율의 이해와 활용은 창작 활동 뿐만 아니라 감상과 전달의 과정에서
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교육개혁론>, 서울 : 한국교육행정학회, 2003
10. 이덕호, <교육개혁 빚나가고 있다>, 서울 : 도서출판 다움, 2000
11. 이돈희 외, <교육이 변해야 미래가 보인다>, 서울: (주)현대문학, 1998
12. 이상섭, <교육행정 및 교육경영>, 서울: 형
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교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1) 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 사회복지영역에 주는 시사점
2) 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 교육영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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문학사상사
○ 박윤우(2007), 대중가요의 활용을 통한 시의 화자 이해, 한국어교육학회
○ 박숙영(2010), 한국 자유시 형성의 일본 근대시 영향, 숙명여자대학교 한국어문화연구소
○ 조병무(1985), 시어의 시대적 특성연구 : 일제시대를 중심으로
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교육적 입장
1) 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실(reality)로 본다
2) 세계 자체를 하나의 교육장으로 이해한다
3) 교육은 에로스(eros)적이 되어서는 안된다
4) 포용(inclusion)으로써의 교육을 강조한다
5) 성격교육(education of cha
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교육대학원
▷ 이종성(1999), 교육연구의 설계와 자료분석, 교학연구사
▷ 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울 : 현대문학
▷ 중앙교육연구소(1996), 교육진흥, 가을호
▷ 정찬기오 외 2명(1995), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 양서
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