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교육 연구원
김윤식 외(1994) : 완벽 논술문, 이렇게 써라, 문학 사상사
서울대학교 국어교육연구소(1995) : 논술-출제와 평가의 방향, 서울 : 한샘 출판사
심연기(1999) : 논술 쓰기 능력 신장 방안 연구, 논쟁하기 전략을 중심으로, 한국교원대 교육
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교육적 의미
- ① 성년례의 교육적 의미
- ② 교육학자가 정의하는 성년례의 교육적 의미
- ③ 문학 속에서 알아보는 성년례의 교육적 의미
5. 성년례의 의미변화와 문제점
- ① 성년례의 의미변화
- ② 오늘날 성년례의 문제점
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다문화교육과정
인성교육과정
1. 인성의 개념
2. 인성교육의 개념
3, 유아 인성교육과정의 필요성
4, 유아 인성교육과정의 목적
5, 인성교육의 덕목
6, 인성교육의 방법
7, 인성교육에 대한 어머니의 인식 및 실태
참고문헌
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교육과 미디어 교육 교과과정,『미디어교육과 교과과정』 커뮤니케이션북스
최인자 (2001), 다문화간 소통으로서의 매체 교육,『국어교육』1004호, 한국국 어교육연구회 1. 들어가는 말
2. 매체란 무엇인가
3. 매체교육의 형태
4. 국
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교육법에 대한 질의응답
1. 유아 교육비 지원대상기관에 ‘유아대상학원’을 포함하여 학원 취원아에게도 교육비를 지원할 계획은?
2. 법 제정에 있어 ‘보호’ 조항을 삭제한 것에 대해 논란이 있는데, 삭제 의미는 무엇인가? 이에 대해 정
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교육과정 개정의 필요성
Ⅱ. 유치원 교육과정 개정 연구의 결과
1. 종일제 유치원 운영을 위한 교육과정 개선
2. 교육과정 문서 체제의 개선
3. 교육과정 내용 체계의 개선
4. 수준 별 교육 내용의 개선 및 적정화
5. 문자 기초 교육 강화
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및 교구를 준비하여 영유아에게 최적의 교육환경을 구성하는데 만전을 기해야 한다. 또한 교구는 복잡하지 않고 간단명료한 것을 준비해야 되며, 영유아 놀이활동이 진행되면 교사는 영유아의 활동에 소극적으로 개입해야 한다. 또한 무엇인
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교육(국어수업)의 과정
Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가
1. 기본 방향
2. 기본 원리
Ⅵ. 국어과교육(국어수업)과 교과학습
Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기본어휘
Ⅷ. 국어과교육(국어수업)의 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문학이나 철학의 세계, 사회과학의 세계에서도 일어났다. 그 변화는 사상적으로는 1950년대부터 시작되었지만 실질적으로 확대되기 시작한 것은 1970년대 이후부터이다. 그 점에서 교육 세계도 예외일 수는 없다. 유럽과 미국을 중심으로 free sc
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교육과정이란 무엇인가.
2. 몬테소리 교육과정의 특성
가. 아동존중
나. 민감기
다. 흡수정신
라. 정상화
마. 준비된 환경
3. 몬테소리 교육과정에 소개된 5개 영역 활동리스트 정리 및 만 4세 아동 2학기 초에 적절한 5개
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