|
치료교육 혜택을 받을 수 없다. 이상으로 특수교육 주요 시책에 대한 문제점들을 살펴보았는데 이러한 문제점을 개선하기 위한 효과적인 방안을 제시하면 다음과 같다.
2. 우리나라 유아특수교육이 나아가야할 방향
우리나라의 유아특수교육
|
|
|
육 놀이
여러종류의 공, 구슬 끼우기 용품, 고리 던지기 등
실외놀이
바퀴달린 놀잇감, 고정 놀이기구, 물놀이, 모래놀이, 동식물 기르기, 조용한 놀이
(마) 3, 4,5세 영아를 위한 교재교구
(바) 교사용부모용 교재
유아교육 전문 도서류, 동화책
|
|
|
교육과정과 수업의 운영이 다른 어떤 외적인 제한이나 규제를 받지 않고 오직 자라나고 있는 인간 본질에 대한 통찰력에 근거해서 교사의 완전한 자유와 책임하게 행해질 수 있어야 한다.
일곱째, 종일반 형태의 유아교육기관은 유아가 너무
|
|
|
유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부
권영례(2006). 교과교육론. 양서원.
이기숙, 장영희, 장미라, 엄정애(2003). 유아교육개론. 양서원.
김영희, 유경애, 이옥섭(2002). 유아교육과정. 동문사. Ⅰ . 서론
Ⅱ . 본론
1) 유아기의 중요성
(
|
|
|
교육적인면 뿐만 아니라 치료적인면도 나타날 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 예능교육에 대하여
1. 예능교육에서 미술교육
2. 미술수업의 구성에 대하여
3. 미술활동을 위한 교사의역활
.예능교육에서의 음악교육에 대하여
Ⅲ. 예능교육의
|
|
|
박물관과 미술관을 찾는 국내외 관람객들의 진지하고 즐거운 표정 등등 얼마든지 생동하며 현장감 넘치는 소재들을 택할 수가 없다. 우리 주변의 이러한 밝고 활력에 찬 모습들을 기운생동하게 표현한다면 현대적인 감각의 풍속화를 성공적
|
|
|
박물관과 미술관을 찾는 국내외 관람객들의 진지하고 즐거운 표정 등등 얼마든지 생동하며 현장감 넘치는 소재들을 택할 수가 없다. 우리 주변의 이러한 밝고 활력에 찬 모습들을 기운생동하게 표현한다면 현대적인 감각의 풍속화를 성공적
|
|
|
유아교육의 중요성, 발달이론, 행동수정기법, 창의성 등의 주제를 갖고 강연회를 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
전남련, 「부모교육론」, 형설출판사, 2006.
박성연, 「부모교육」, 교육과학사, 2003.
연미희, 「부모교육」 이론과 실제, 동문사, 2001.
|
|
|
교육적인면 뿐만 아니라 치료적인면도 나타날 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 예능교육에 대하여
1. 예능교육에서 미술교육
1) 창의적 경험으로서의 미술
2) 지적 발달에 있어서의 미술
3) 관찰 학습을 통한 미술
4) 정서학습을
|
|
|
미술관에 간 윌리”가 대표적이라고 할수 있다.
<창의력 관련 기타자료>
▶ 아동 창의력 검사지 ◀
자료제공 : 한국교총 현장교육지원센터
http://support.kfta.or.kr/user/professor/admin_contents.asp?idx=2009041710425200A3EN
자료출처 : 한국행동과학연구소
|
|
메뉴펼치기
