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치료, 교육, 발달 이론들과 관련되어 많은 방식으로 사용될 수 있다. 예) 가정에서 만나야 하는 사람들, 병상에서 움직이지 못하는 화자들, 보호소에 곤경에 빠진 사람들
8) 미술은 정상인들을 위한 심리치료적인 접근을 가능하게 한다
미술활
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교육의 연관 정보를 더 많이 알고 시간적으로 단축할 수있기 때문이다.
7. 학습자 스스로 생각하고 평가 할 수 있는 기회를 주었는가?
직접 그림을 그리고 그것에 대해 체험하는 교육방식이기 때문에 내가 가지고 있는 심리적 진단은 어떤것
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유아의 문제행동
(1) 기본생활습관과 관련된 문제행동
(2) 사회성과 관련된 문제행동
(3) 집단 활동과 관련된 문제 행동
(4) 파괴적 행동
(5) 의존적 행동
(6) 공격적 행동
7. 행동장애의 예방과 지도를 위한 부모의 양육
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심리치료사
손 담비
사회복지사(학습)
300분
프로그램 진행
사회복지사 1급
교육학 전공
유 시민
사회복지사(문화)
120분
프로그램 실무
사회복지사 1급
미술 2급 정교사
정 은미
사회복지사(회계)
150분
프로그램 실무
사회복지사 1급
이 선화
전
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미술치료에서 승화는 아동이 창조적인 미술 활동을 통해 심리적 성장을 가져올 때 일어난다.
3) 창의성
Lowenfeld는 창의성 발달을 인식(awareness)과 독창성(originality), 자아 정체감(self-identification)의 발달로 정의
※ 창의성의 8가지 기본 하위
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교육가능급 이상 장애아동에 대한 가정에서의 부모의 역할
♠ 동광어린이집
◈ 연 혁
◈ 어린이집 구성도
◈ 치료의 유형
(1) 심리치료(놀이치료, 미술치료)
① 심리치료 목적
② 심리치료 대상자
③ 놀이치료
④ 미술
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미술치료
미술치료란?
미술과 치료라는 두 영역의 이해 아래 미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직&
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1. 미술치료의 연구동향 1
2. 미술치료의 정의 1
3. 미술치료의 개념 1
4. 미술치료의 개념적 모형 3
(1) 정신분석적 미술치료 3
(2) 융 학파의 분석적 미술치료 3
(3) 현상학적 미술치료 모형 4
(4) 게슈탈트 미술치료 모형 5
(5) 인
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기여하였고, 예술의 새로운 기능으로서 “미술치료”라는 개념을 처음으로 사용함.
1970년대에는 미술치료가 정신분석적 측면, 마약중독 청소년, 노인과 성인 교육 등에 적용되었으며,1976년에는 쇼텐로어는 뮌헨의 미술아카데미에 미술치료
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 개념과 견해
1) Naumburg의 견해
2) Kramer의 견해
3) Ulman의 견해
3. 미술치료의 장점
4. 미술치료의 역사
1) 고대의 치료사
2) 미술치료 개념의 도래
3) 현대의 미술치료
5. 미술치료의
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