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남녀공학인 소학교
⑤ 근대학교의 특징
(1) 학교 성립에는 사학이 크게 공헌(민족운동 지도자 양성, 민족의식 고취, 항일운동)
(2) 초등교육의 의무화에 공헌, 교육의 기회균등 민주화에 공헌
(3) 학제의 기본적인 틀을 마련하고 근대적인 교육
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근대한국화의 흐름, 서울 : 미진사
진조복(1995), 동양화의 이해, 서울 : 시각과 언어
하용득(1989), 한국의 전통색과 색채심리, 서울 : 명지출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국화(한국전통회화)의 특성과 의의
Ⅲ. 한국화교육(한국전통회화지도)의
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교육의 성격에 관한 연구, 고려대학교 일반대학원 교육학과 박사학위논문
신준섭외(2000) - 미국과 영국의 학교개혁동향, 한국교육연구소, 21세기 공교육 전망과 연구소 협력방안 자료집
한창진(1998) - 대안교육운동의 사례분석 연구, 고려대학
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운동지도자 존영
Ⅱ)주요 활동 내용
1)전남운동협의회 주요활동내용
①전남운동협의회 사건
②전남운동협의회사건과 약산협의회사건
③완도군 항일운동 관련사건 재판기록
-전남운동협의회 사건
Ⅲ)활동이 갖는 민족사적 의미
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교육적 필요에 근거하여 제7차 교육과정의 국민공통기본교육과정 재량활동 과목 속에 범 교과학습으로 국제이해교육이 채택된 바 있다.
참고문헌
서울특별시 교육청(2001), 서울교육 새물결 운동(유치원, 초등학교)
서울특별시교육청(2002),
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운동가 허정숙", <여성과 사회>제3호(창작과 비평사, 1992) 참조.』 1. Ellen Key에 대한 설명
2. Ellen Key의 교육 사상
3. 관 련 논 문
4. 관 련 자 료
5. 관 련 기 사
6. 인 터 넷 자 료
7. 우리 나라
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민족 공동체를 위한 문학교육
- 우리의 삶이 정치적인 현실에서 자유로울 수 없는 것처럼 문학교육에서도 민족 분단의 현실은 중요한 관여 요소가 된다. 문학교육은 다른 어떤 영역에서도 얻을 수 없는 민족의 화해와 융합을 이루어 낼 수 있
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통해서 그 역사적 전통을 복원하고 현대에 맞게 재해석하여 발전시킬 과제가 우리에게 주어져 있을 것이다. 1. 동학이란?
1. 동학 등장의 시대적 배경
2. 동학의 사상적 특징
3. 동학의 현대 교육적 의의
2. 동학사상의 교육적 특징
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민족자본의 육성을 통하여 민족의 경제적 자립을 이룩해야 하며, 나아가서 우리 민족이 인류사에 기여해야 할 고유한 세계사적 사명이 무엇인가를 분명히 밝혀야 할 것이다. 이상과 비전이 없는 민족은 망한다. 이상과 비전은 교육의 일이지
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민족체제로 타문화 타민족에 대한 직접적 간접적 경험의 부족 혈통중심의 사회적 분위기 그리고 어려서부터 주입된 단일민족 공교육에서 기인한 것으로 볼 수 있겠다. 그러나 국제적 인적교류가 확대되고 국제결혼이 늘어남으로 인해 다문
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