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통해서 그 역사적 전통을 복원하고 현대에 맞게 재해석하여 발전시킬 과제가 우리에게 주어져 있을 것이다. 1. 동학이란?
1. 동학 등장의 시대적 배경
2. 동학의 사상적 특징
3. 동학의 현대 교육적 의의
2. 동학사상의 교육적 특징
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동학은 주체적이며 개방적인 개화민족주의 사상이다.
전생명계 존중의 교육이다.
하늘과 땅과 사람을 일원적 생명관계로 이해한 동학사상에서 볼 때 교육은 인간과 그 인간이 필연적으로 관계하는 자연환경으로까지 교육적 반성범주를 확
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교육사상은 결국 인간이 주체가 된 교육, 인간이 목적으로 등장할 수 있는 교육을 말하는 것이다.
이상으로 동학의 발생배경에 대한 기본적인 이해와 함께 동학의 인간관을 바탕으로 한 교육적 논의내용을 살펴 보았다. 여기서 동학의 교육
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교육 사상가
1) 권근
2) 조식
3) 이황
4) 이이
5) 김우옹
- 제 6절 실학사상과 교육
1) 실학의 등장배경과 학풍
2) 실학파의 교육사상
3) 실학교육 사상가
- 제 7절 동학사상과 교육
1) 동학운동의 사상적 특징
2) 동학의 교육적
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교육사상은 결국 인간이 주체가 된 교육, 인간이 목적으로 등장할 수 있는 교육을 말하는 것이다.
이상으로 동학의 발생배경에 대한 기본적인 이해와 함께 동학의 인간관을 바탕으로 한 교육적 논의내용을 살펴 보았다. 여기서 동학의 교육
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