|
이야기를 들려줌으로써 감성의 해방을 추구했던 것이다.
* 참고 자료
동학사상 - “교육의 역사와 사상”. 노상우. 교육과학사. : P 313~326
한국교육사 연구(하). 손인수. 문음사 : P 210~218
동학의 교육사상. 송준석. 학지사 : P 153~179
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.06.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
선에 바탕을 둔 동학사상에 뿌리를 두고 있고, 그것을 창조적으로 계승, 발전시켰다는 점에서 그의 아동교육론이 지니고 있는 교육사적 가치는 크다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 의 의
동학의 민주사상은 먼 옛날부터 하느님을 믿어온 우리의 전
|
- 페이지 11페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2007.06.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
해야 한다는 사상으로서의 성격을 지니고 있는 셈이다. 우리가 서양의 교육사상을 직접적으로 수입하기 이전에 우리 역사에도 이렇게 훌륭한 사상이 싹트고 있었다는 사실을 유념할 필요가 있다. 둘째로, 동학사상은 도덕적 사회개혁 교육사
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.06.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육사상이라고도 할 수 있는데, 신분과 성적 차이와 무관하게 모든 이들에게 균등하게 교육받을 기회를 제공해야 한다는 사상으로서의 성격을 지니고 있다고 볼 수 있다.
도덕적 사회개혁 교육사상이라는 의미를 갖는다.
동학사상은 혼돈
|
- 페이지 4페이지
- 가격 600원
- 등록일 2006.01.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동학의 시천주와 인내천의 사상을 통해 인간을 궁극의 목적으로 보는 인간본위의 교육과 인간이 주체가 되는 교육을 지향해 나가야 할 것이다.
그러므로 우리는 한국교육사상에서 시천주와 인내천에 대한 재조명과 함께 우리의 전통적인 가
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2004.11.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|