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교육인적자원부)
2. 수도권 특성화 우수대학 지원제도(교육인적자원부)
3. 산학협력 중심대학 지원(국가균형발전위원회/교육인적자원부/산업자원부)
4. ‘두뇌한국 21’ (Brain Korea 21)
5. 산학협동체제 구추계획(영화진흥위원회)
6. 특성화 장
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교육의 외국잠식을 막고 역으로 외국을 대상으로 원격교육을 통한 국제적인 산업교육을 육성하여야 한다.
5. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
평생교육법에 의한 평생교육센터, 지역평생교육정보센터, 평생학습관, 전문인력정보은
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인력 선정기준 및 지원내용
4. 무역?촉진단 파견
1) 목적
2) 사업추진절차
3) 지원내용
4) 지원대상
5. 중소기업?무역상사 수출마케팅 상담회 개최
1) 목적
2) 행사내용
3) 참여대상
Ⅴ. 중소기업지원기관 중소기업상담회사
1. 지원대상
2.
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기술 그 자체를 상품처럼 거래할 수 있도록 하기 위해서는 기술의 객관화가 필수적이다. 기술의 국제간 거래를 위해서는 모든 기술자료가 영어로 생산, 관리되어야 한다.
셋째, 기술거래에 종사할 전문인력을 양성하고 경험을 축적시켜야 한
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전문농업인력으로서 갖추어야 할 경영능력을 ① 직업관, ② 경영의사결정 능력, ③ 자금 및 노동력의 조달 능력, ④ 생산기술 능력, ⑤ 이를 바탕으로 한 높은 경영성과, ⑥ 영농교육 및 단체활동에 대한 적극성, ⑦ 가정관리 능력 등 모두 일
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인력에 대한 욕구
2) 노동시장의 변화
3) 직업재활서비스
4) 주변기술공학
5) 패러다임의 전환
Ⅳ. 대책 및 결론
1. 중증장애인직업재활의 대책
1) 직업재활의 전문화와 전문인력의 확보
2) 관련법제도의 개선과 정
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개선
3. 기타 교내 환경위생검사의 개선
4. 학교식품위생 검사의 개선
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 학교위생관리 담당인력 배치
2. 학교 환경위생 및 식품위생 표본검사 정기적 실시
3. 학교 환경위생 및 식품위생검사 연구분석 전담기관 필요
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기술 및 특허의 경제적 가치를 평가하여 이를 이전시키는 역할을 수행토록 할 필요가 있다. 더 나아가서 현재 “생명공학육성기본계획(Biotech)” 상에서 제시하고 있는 “바이오테크노벨트”, “생명공학정보화사업”, “기술교육훈련센터”
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인력 흐름의 왜곡을 해소하기 위해 정부 부처간 네트워크 및 조정력을 강화할 필요가 있다. 특히 교육, 직업훈련, 문화, 관광, 과학기술, 정보통신 분야에 있어서 인적자원 개발을 통합적으로 추진할 필요성이 높다. 현재 28개 부처에 산재한
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교육 연수기회 확대 : 국립특수교육원 부설 원격교육 연수원 운영
(4) 특수교육 전달 및 지원체제 구축
① 특수교육지원센터 설치 확대 및 운영 활성화 : 특수교육지원센터 운영 활성화
② 특수교육 정책과 설치 및 특수교육 전문인력 보강 :
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