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정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문
홍후조(2002) : 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구 Ⅰ. 프로젝트학습(프로젝트기반학습, PBL)의 정의와 기원
Ⅱ.
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정의
1. 경제적 기능
2. 인간적 특성
Ⅲ. 벤처기업가정신(벤처경영자정신)의 특성
Ⅳ. 벤처기업가정신(벤처경영자정신)의 의의
Ⅴ. 벤처기업가정신(벤처경영자정신)의 정보화 사회
1. 정보화사회로의 변혁을 추동하는 중심 세력
2. 정
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정보통신기술발달과 현대사회, 한국사회학회
◎ KTV 국정 와이드, 알권리 주장 타당한가?, 한국 정책 방송 KT, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 알권리의 개관
1. 알권리의 개념
2. 알권리의 필요성
3. 알권리의 역사
4. 정보사회에 있어서 알권리
Ⅲ.
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교육활동의 변화
문영숙(2002) : 사이버 공간에서의 고교생의 윤리의식에 관한 연구, 서울특별시 과학교육원
서울특별시교육청(2000) : 사이버 윤리 어떻게 가르칠 것인가?
이인숙(2001) : 사이버교육의 개념과 실천적 전략
추병완(2001) : 정보통신
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ICT를 이용한 통일교육
최근에는 정보통신기술(ICT)의 발전과 더불어 통일 관련 자료의 공급에 있어서 일방통행이 아닌 수요자의 선택을 중시하는 분위기가 확산되어 감에 따라 ICT를 활용한 사이버 공간에서의 통일교육의 필요성이 증대되고
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정보소양 교육과정을 토대로 저학년부터 교과에 통합하여 수업의 도구로 활용함으로써 자연스럽게 정보 기기를 익혀 나가도록 해야 한다.
앞에서 살펴 본 외국의 경우를 보면 정보화 선진국의 정보소양 교육과정의 특색은 유치원이나 초등
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교육연구전산망사업
2. 제2단계 사업
1) 행정전산망사업
2) 금융전산망사업
3) 국방전산망사업
4) 교육연구전산망사업
3. 국가기간전산망용 주전산기 개발사업
1) 주전산기 I
2) 주전산기 II(타이컴)
3) 주전산기 III(고속 중형컴퓨터)
Ⅳ.
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교육이라고 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
신나민(2007). 원격교육입문. 서현사.
인하대학교(2009). 원격교육론 공개강의 자료집. 인하대학교.
김영환 외, 원격교육의 이론과 실제. 학지사, 2003.
염명숙 외, 원격교육활용론, 남두도서, 2005. Ⅰ. 서론
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정보화 사회에서 지적재산권 보호에 대한 경제적 분석 -정보통신정책연구원 , 김병준
그밖의 네이버,구글,야후 등의 인터넷 검색사이트 1. 정보화 사회의 도래
2. 정보화사회를 이끌어가는 경제원천
3. 산업사회와 다른 점
4.정보
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교육)의 학습내용
Ⅵ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 교과용도서활용교육
1. 교과서 활용법
2. 지도서의 활용방법
3. 참고 곡의 활용
Ⅶ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매
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