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학교의 경쟁력 제고를 위한 교육과정 자율 운영 (1999-2000)” http://www.sys117.com/home.html http://sumnara.pe.kr/commer/index.html http://penedu.busanedu.net/bbs/zboard.php?id=sang1 I. 서 론 - 교육 패러다임의 변화 II. 본 론 1. 7차 상업과 교육과정의 성
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학교 교수. 학습 연구대회 우수사례 “상업계 고등학교의 경쟁력 제고를 위한 교육과정 자율 운영 (1999-2000)” I. 서 론 - 교육 패러다임의 변화 II. 본 론 1. 7차 상업과 교육과정의 성격 2. 상업계 고등학교의 교육과정 3.
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교육 학습자료(수업자료) 1. 필요성 2. 기본 방향 3. 내용 1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수?학습안을 작성한다 2) 교육과정과 연계한 효 교육 실천의 인지화 및 내면화를 위한 예화 자료집을 개발한다 4.
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교육   (1) 학생의 역할 ........................................... 8   (2) 교수의 역할 ........................................... 9   (3) 수업의 방향 ......................................... 10   (4) 연구 및 봉사활동 ..................................... 10  3. 대학
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교육대학원, 2006) 김지혜. “역사와 영화, 영화로 역사 서술은 가능한가.”「역사비평」 겨울호. (1997) Ⅰ. 서 론 2 Ⅱ. 사회과와 통합교육과정 1. 사회과의 성격과 목표 2 2. 통합사회과의 의미와 필요성 4 Ⅲ. 영화의 특성과 교
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7차 수준별 교육과정을 도입하게 되면 학교는 혼란에 빠지게 되어 교사와 학생 학부모의 반대에 필연적으로 당면하게 된다. *결 론* 나아갈 방향 1. 현행 학교 교육개혁의 난점 학교교육을 개혁하는 것은 매우 어려운 일이다. 지속적인 노력과
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학교 대학원,[2011] [국내석사] 교육부 www.moe.go.kr 사립학교법 법률 제11622호 공포일 2013.01.23 시행일 2013.07.24 경기도 교육청 www.goe.go.kr 1. 서론 2. 자율형 사립고의 이론적 배경과 의의 3. 정책사례 요약 4. 정치경제학적 시사점 5.
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학교 5학년 수학과(수학교육)의 수준별교수학습자료 1. 수준별 교수?학습 자료의 구성 원리 1) 점진적 수학화의 원리 2) 역사발생적 원리 3) 구성주의 원리 2. 심화 자료의 내용 선정 및 구성 방향 3. 보충 자료의 내용 선정 및 구성 방향 Ⅶ
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학교 환경교육의 정책 방향에 관한 연구, 부산대학교대학원 박사학위논문 박현태 외 2인(2002), 친환경농산물의 소비 촉진을 위한 유통 활성화 방안, 한국 농촌경제연구원 시민환경연구소(2004), 생태도시로 가는길, 도서출판 도요새 이현우(2006
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교육이 어떤 것의 수단이 되는 외재적 목적을 중시하지 교육을 통해 참된 인간을 만드는 내재적 목적에는 중요하게 생각하고 있는 것 같지 않다. 물론 교육과정상에는 참된 인간을 만드는 것을 목적으로 하고 있지만, 6주간의 초등학교 실습
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