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학교의 경쟁력 제고를 위한 교육과정 자율 운영 (1999-2000)”
http://www.sys117.com/home.html
http://sumnara.pe.kr/commer/index.html
http://penedu.busanedu.net/bbs/zboard.php?id=sang1 I. 서 론
- 교육 패러다임의 변화
II. 본 론
1. 7차 상업과 교육과정의 성
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학교 교수. 학습 연구대회 우수사례
“상업계 고등학교의 경쟁력 제고를 위한 교육과정 자율 운영 (1999-2000)” I. 서 론
- 교육 패러다임의 변화
II. 본 론
1. 7차 상업과 교육과정의 성격
2. 상업계 고등학교의 교육과정
3.
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교육 학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 내용
1) 다양한 효 교육 모형을 적용하여 효 교육 예화 자료와 연계한 교수?학습안을 작성한다
2) 교육과정과 연계한 효 교육 실천의 인지화 및 내면화를 위한 예화 자료집을 개발한다
4.
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교육
(1) 학생의 역할 ........................................... 8
(2) 교수의 역할 ........................................... 9
(3) 수업의 방향 ......................................... 10
(4) 연구 및 봉사활동 ..................................... 10
3. 대학
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교육대학원, 2006)
김지혜. “역사와 영화, 영화로 역사 서술은 가능한가.”「역사비평」 겨울호. (1997) Ⅰ. 서 론 2
Ⅱ. 사회과와 통합교육과정
1. 사회과의 성격과 목표 2
2. 통합사회과의 의미와 필요성 4
Ⅲ. 영화의 특성과 교
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7차 수준별 교육과정을 도입하게 되면 학교는 혼란에 빠지게 되어 교사와 학생 학부모의 반대에 필연적으로 당면하게 된다.
*결 론*
나아갈 방향
1. 현행 학교 교육개혁의 난점
학교교육을 개혁하는 것은 매우 어려운 일이다. 지속적인 노력과
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학교 대학원,[2011] [국내석사]
교육부 www.moe.go.kr
사립학교법 법률 제11622호 공포일 2013.01.23 시행일 2013.07.24
경기도 교육청 www.goe.go.kr 1. 서론
2. 자율형 사립고의 이론적 배경과 의의
3. 정책사례 요약
4. 정치경제학적 시사점
5.
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학교 5학년 수학과(수학교육)의 수준별교수학습자료
1. 수준별 교수?학습 자료의 구성 원리
1) 점진적 수학화의 원리
2) 역사발생적 원리
3) 구성주의 원리
2. 심화 자료의 내용 선정 및 구성 방향
3. 보충 자료의 내용 선정 및 구성 방향
Ⅶ
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학교 환경교육의 정책 방향에 관한 연구, 부산대학교대학원 박사학위논문
박현태 외 2인(2002), 친환경농산물의 소비 촉진을 위한 유통 활성화 방안, 한국 농촌경제연구원
시민환경연구소(2004), 생태도시로 가는길, 도서출판 도요새
이현우(2006
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교육이 어떤 것의 수단이 되는 외재적 목적을 중시하지 교육을 통해 참된 인간을 만드는 내재적 목적에는 중요하게 생각하고 있는 것 같지 않다.
물론 교육과정상에는 참된 인간을 만드는 것을 목적으로 하고 있지만, 6주간의 초등학교 실습
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