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교육실습생 인원 규정
• 교과목 지도교사 수업참관 횟수 규정
• 연구수업 / 특별활동 규정
• 행정업무 지도 규정
• 교육실습생 지도교사 자격기준 확립 1. 연구 필요성과 목적
2. 연구 배경 : 교육실습의 필요성
3. 연
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교육의 목표가 다르다.
- 독일은 주에 따라서 교육제도가 차이가 난다.
※ 바이에른 주의 것을 바탕으로 독일 유치원의 교육목표를 고찰하였다.
4. 교육 프로그램 : 상황중심교육, 발도르프 교육
5. 교육내용
- 철두철미하게 놀이중심으로 이루
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교육학 강의에 관한 해석적 연구”, 인천교육대학교 교육대학원 석사논문, 2002.
5. 칸트/ 조관성 옮김, 「칸트의 교육학 강의」, 철학과현실사, 2001. 1. 서론
2. 본론
1) 교육의 개념과 필요성
2) 자연적 교육관
3) 실천적 교육관
3.
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교육을 실현하는 데 있다. 발도르프 유치원의 교육 목적도 전인적인 인간 교육에 있다. 그래서 인지 중심으로 치우친 교육에 반대한다. 슈타이너는 출생에서 7살까지의 어린이를 감각적인 존재로 보고 감각적인 실제 경험을 통한 학습을 강조
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교육
1)역사적 인간
2)생물학적 인간
3)인간의 본성
2.교육의 개념과 교육의 목적
1)교육이란?
2)교육의 목적
3. 인간과 교육과의 관계
1)인간의 존재적 특성에 의한 교육의 필요성
2)사회, 교육, 인간관계에 따른 교육의 필요
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필요성
< 발달 장애 특수교육 >
1. 특수교육의 개념 및 목적
2. 특수교육의 환경
3. 우리나라의 특수교육
4. 교육의 보장과 교육전달
< 통합교육 >
※ 참고자료 <신체 및 정신장애 >
1. 발달장애의 개념 및 정의
2. 발달장애아동의
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교육이다. 이를 통해 우리 아이들이 우리 전통문화와 정신을 바로 알고 이해하고 그 의미를 내면화며 소중한 문화유산으로 보존하고 보호할 필요성을 인식하도록 하며 현재와 미래세계에서도 가치 있는 것이라면 이를 체계적으로 의도적으
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교육 ＊여성교양교육
＊여성대회 개최
kwc 약도
경산여성커리어센터
시지방향 ↑
경산시장
영대방향 ↓
경산동산병원
주소: 경북 경산시 중방동 840번지 경산여성커리어센터
전화: 053) 850-1234 Ⅰ. 여성리더십교육의 필요성
1. 사회적 근
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신체적인 움직임을 수반한 '노작교육'의 기초를 제공해 준 점에서도 그러하다. 1. 교육 목적
2. 교육 사상의 원리
1). 통일의 원리
2). 자기활동의 원리
3). 노작의 원리
4). 사회화의 원리
3. 교육 방법
4. 은물을 통한 교육의 원리 세 가지
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놀이 영역
-다양한 인종, 민족, 성, 신체적인 능력, 직업을 보여주는 것으로 한다. 1.유아 다문화교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3.우리나라에서 유아다문화 교육의 의미
4. 영유아기 다문화 교육의 필요성
5. 유아 다문화
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