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유아기(1~5세)
2) 아동기(6~12세)
3) 소년기(13~15세)
4) 청년기(16~20세)
5) 에밀의 여성교육
Ⅳ. 유아교육철학자(교육사상) 페스탈로치
Ⅴ. 유아교육철학자(교육사상) 피히테
1. 자아의 복권
2. 피히테의 철학적 테제
3. 자아철학의 봉쇄장치
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사상
1) 조화로운 인간상 모색
2) 집단 학습 강조
3) 교육의 의미
4) 교육의 목표
5) 지식 위주의 교육 비판
6) 전인 교육
Ⅶ. 유아교육사상가(교육철학) 피히테
1. 교육사상
2. 지식학의 원리
1) 피히테의 지식학 첫 번째 원리
2) 지식학의
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루소의 유아교육사상(유아교육철학)
1. 사상적 기초로서의 아동관
1) 아동해방의 의의
2) 인간의 자연권에 입각한 아동관
3) 자연본성의 실현
2. 생활교육의 근거와 필연성
1) 생활교육이 필요한 근거
2) 사물에 의한 교육
Ⅷ. 페스탈로치
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유아교육 방법
1) 자연적 교수
2) 직관적 교수
Ⅴ. 로크의 유아교육철학(유아교육사상)
1. 생애 및 사상적 배경
2. 교육사상
Ⅵ. 루소의 유아교육철학(유아교육사상)
1. 루소의 생애
2. 교육사상
Ⅶ. 피히테의 유아교육철학(유아교육사
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코메니우스
2) 로크
Ⅱ. 계몽주의, 신인문주의 시대 보육사상
1. 계몽주의 시대의 보육
1) 계몽주의
2) 루소의 자연주의 사상
2. 신인문주의 보육
1) 페스탈로치
2) 프뢰벨
Ⅲ. 현대의 보육사상
1. 듀이
2.
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