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학력학벌주의: 근원과 발달, 집문당
○ 정태화 외(2003), 학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구, 교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학벌과 학력이 갖는 사회적 의미
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의의 문제점
Ⅳ. 학벌주의와 학력주의로 인한 입시
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교육만으로 하기 어렵기 때문에 사교육에 의존하게 됨
학교, 수요자, 공급자의 측면
학교교육 측면
학교교육의 내용(종류), 질(수준), 량(시간)
수요자 측면
학부모 : 사회에 대한 인식(학벌중심사고), 1. 공교육과 사교육의 정의
2. 사
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인한 대학의 위기
3. 대학교육정책의 혼란
Ⅴ. 학벌주의.학력주의를 부추기는 광고 사례
1. 광고사례
2. 이들 광고의 대표적인 특성
Ⅵ. 학벌주의.학력주의 타파를 위한 실천 과제
1. 대학의 평준화
2. 교육의 공공성
3. 사회적 불평등
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문제점을 극복하기 위해서는 공공기관의 인사관리제도를 능력성과 위주로 개선하고 국민에게 알릴 필요가 있다. 또한 ‘지역인재 채용장려제’의 도입도 학벌주의를 극복하는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
5. 교육적 측면에서의 극복 방안
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학벌이 미치는 영향연구, 한국교육개발원, 2002.
홍훈, 학벌학력의 정치경제학, 한국경제학보, 12권 1호, 2005. 1. 학벌주의란?
2. 학력주의 및 학벌주의의 형성과정
3. 학벌주의가 지니는 사회적 의미
4. 학벌 설명 이론
1) 인적자본론
2) 지
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교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적 측면에 대한 한 축으로 구분해볼 수 있다. 학교교육이 사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고 운영
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교육 개발의 문제
Ⅳ. 연구 결과 및 결론
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. 조사 결과 및 결론
* 참고문헌
* 부록 (
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인한 국내 음악산업 구조의 변화, 음악산업의 현황 등을 살펴보고 구조적 문제점을 분석해 보고자 했다. 또한 그러한 문제점을 극복하기 위해 어떤 사회적 변화가 수반되어야 하는지, 제작사나 제작자들 스스로는 어떤 노력을 해야 하는지도
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입지 여건 및 현황분석
2.2 대상지 현황분석
2.3 문제점 분석 및 주요 이슈도출
3. 종로구 창신지구 지구단위계획
3.1 재정비의 목표
3.2 재정비 기본구상
3.3 종합계획도
3.4 미래상
Ⅴ. 이대동대문병원 부지 활용계획안
1. 계획
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교육대학원 석사학위논문, 2006 제1장 서론
제2장 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3장 국내외 실버산업 현황 및 문제점
제1절 국내외 실버산업 현황
제2절 국내 실버
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사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언론의 태도
6. 고교등급제에 대한 찬 ․ 반 의견
7.
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문제 해결 경험
8.공동과업에서의 어려움 극복 사례
8.1 공동과업에서 발생한 어려움
8.2 극복을 위한 노력과 적용한 전략
9.입사 후 포부
9.1 회사가 본인을 합격시켜야하는 이유
9.2 본인이 회사에 기여할 수 있는 목표와 비전, 세부계획
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입시문제 106
? 입시지원자가 보는 일어일문학 연구 문제점 1500단어 114
? 일어일문학 학술이론을 발전시킨 연구결과를 설명해 보세요 119
? 일어일문학 활용에 대한 지원자 견해 1500단어 123
? 학위과정 입시지원자 일어일문학분야 연구능력
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입력 항목 분석 145
? 기업 입사 준비를 위한 실전 지도 자료 안내 147
? 입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 148
? 기출문제의 유형분석과 답변 대응요령 150
? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 162
가. 기본이 중요한 이유 162
나.
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입니다. 실용성을 중시하는 외국의 수학교육에 비하여 우리의 수학교육은 시험을 위해 존재한다고 들었습니다. 대학에 가서는 평소 관심 있었던 수열과 극한, 미적분학을 심층적으로 공부해 보고 싶습니다. 저의 궁극적인 꿈은 제가 배우고
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