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건강한 생활
목표: 여름철 건강한 생활을 할수있는 방법을 알수 있다.
(주의집중) 교사가 아이들 눈을 보면서 오늘 배울 노래를 불러서 아이들을 집중시킨다.
T : 선생님이 지금 부른 노래를 이야기로 들려줄거예요. 잘 들을 수 있죠?
C..: 네 ~~~~
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-즉각적이고 적극적인 치료 참여를 위해 과거 위기 동안 효과적이었던 긍정적인 적응 기전을 파악하도록 가족을 돕는다.
- 정신건강 전문가로부터 전문적인 서비스를 더 받기 위해 필요 하다면 가족을 정신건강 전문가에게 의뢰한다.
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주머니, 여러종류의 교통수단
사회생활
영역
사회생활
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표현생활
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탐구생활
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언어생활
영역
언어생활
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-경험 생각
느낌말하기
건강생활
영역
-바른
식생활 하기
사회생활
영역
-집단생활
표현생활
영역
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건강 >신체 활동에 참여하기 >기구를 이용하여 신체활동하기 사회관계 >다른 사람과 더불어 생활하기 >친구와 사이좋게 지내기
활동내용
① 우리들의 띠에 대해 이야기 나눈다.
- 우리들은 어떤 동물의 띠인지 알고 있니?
- 선생님은
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하기
· 음악 감상 (봄의 왈츠)
♬ 표 현 생 활(조형) ♬
·꽃잎으로 꾸미기
·상상화- 봄 동산
·색종이 접기- 개구리
·내가 좋아하는 꽃 책 만들기
·꽃목걸이 만들기 ♬ 건 강 생 활 ♬
·봄의 날씨에 맞게 올바른 옷차 림을 하고, 건강
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예방을 위해 심도자를 한 부위를 보호하도록 한다
환아가 기저귀를 착용했을 시에는 반창코를 덮어 건조하게 유지하도록 한다.
<추후관리 교육>
심도자술을 받은 다음 날 압박드레싱을 제거하게 된다는 것을 알려준다.
며칠 동안 잘 붙
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건강해지는 음식이지만 살찌지는 않으니 많이 먹는게 좋겠죠?”
· 손 씻고 식사할 준비를 한다.
· 반찬과 국 배식 받기
· 감사기도 후 점심 먹기
- 어른이 먼저 식사를 시작한 후 점심을 먹는다.
- 식단의 영양소를 알아본다.
- 자신이 먹은 자
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교육에 있어 아동은 자율적으로 학습의 주체자가 되어야 한다. 즉 아동중심의 열린교육을 지향하는 것으로 이러한 교육은 과거 우리시대의 주입식교육의 폐단을 맏는 거의 유일한 대책이 되지 않을까 생각해보았고, 오늘날 아동들의 능동적
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서론
통합학급은 장애영유아와 일반 아동이 함께하는 교육 환경입니다. 이러한 환경에서 장애영유아의 교육을 효과적으로 지원하기 위해서는 특수교사와 일반교사가 협력하여 팀티칭을 할 수 있어야 합니다. 이 논문에서는 통합학급에서
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언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.10.11 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책 1권을 선정 및 소개(그림책의 제목, 작가 소개, 그림책 줄거리, 출판사, 출판년도 등)
2. 통합적 언어교육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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