|
길쭉한 거 요~
T:음 어려운 점은 없었니?
C:풍선을 발로 전달하는 거요~
T:아 그게 어려웠구나~ 그래도 우리친구들 참 잘해주어서 오늘 선생님도 참 재밌었어요 다음은 간식시간이니까 우리 친구들 예쁜 손하고 앉아요~
C:네에~
수업계획안
|
|
|
재미있었던 점이나 힘들었던 점 있었니?
# 처음에 했던 손유희를 다시 불러본다.
- 웃는 얼굴 예쁜 얼굴~ 알았니?
- 오늘 하루도 예쁜 얼굴 하고 있기야!
- 자~ 선생님하고 약속~
- 이제 손 씻고 맛있는 간식 먹으러 가자.
수업계획안 없음
|
|
|
래의 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 어떤 과일들이 나왔나요?
T: 시장에서는 또 어떤 물건들을 살 수 있을까요?
T: 이런 물건들을 시장에서 말고 또 어디에서 살 수 있을까요? /그래요
T: 선생님이 음률영역에 시디와 가사자료를 둘 테니
|
|
|
주제가 왜 중요한지 주제 선정의 의미를 설명하고, 선정한 주제를 전개 할때 연령이 높은 유아의 경우 어떤관련 활동을 전개할 지 생각하여 나만의 창의적인 활동과 지도 방법을 제시하시오. 일일 보육계획안
주간 보육계획안
보육과정
|
|
|
우리 몸이 제대로 일을 못하게 되어 건강에 문제가 생긴다.
- 지방을 많이 먹으면 뚱뚱해져서 다른 많은 병이 생기고
비타민이나 무기질을 적게 먹으면 우리 몸이 원활하게 일을 할 수
없어 기운이 없고 창백해진다.
활 동 자 료
그림카드
|
|
|
으로 먹게 한다.
손씻기지도
정리
4:00~4:30
대집단활동
우리 가족의 별명을 재미있게 지어보고 몸으로 흉내내어 본다.
신체활동-별명상자
①우리 가족의 별명에 대해 알아본다.
②별명을 적은 종이를 상자안에 넣는다.
③제비뽑기로 나온 유아
|
|
|
지 이야기하고 동시 내용을 바꾸어 읊어보도록
<여행>
만약 나에게 비행기가 한 대 있다면
나는 저 멀리 있는 나라 여행할테야.
분홍사막에 대상들이 찾는 오아시스
나는 저 멀리 알라비아 가고 싶어여.
만약 나에게 빠른 배가 한척 있다
|
|
|
소절을 부를 테니까 친구들이 뒤 소절을 부르세요
⑥ 바꾸어 부른다.
⑦ 다함께 노래를 부른다.
음률 수업 계획안 ☆
활
동
방
법
평
가
및
마
무
리
① 노래부르기에 대한 느낌을 이야기 한다.
-우리 친구들 오늘 배운 노래가 어땠니?
② 재미
|
|
|
>
매트 위에서
옆으로 굴러요
<신체게임>
심부름을 다녀와요
기본생활습관
▣ 옷을 스스로 입어요, 화분에 물을 주어요!, 올챙이에게 먹이를 주어요!
사회복지법인 ▣▣어린이집 1. 등원 및 맞이하기
2..자유선택활동
쌓기/역할/미
|
|
|
박물관에 방문하면 주변에서 볼 수 없는 종류의 다양한 동식물을 탐색할 수 있다. 이를 통해 유아는 동식물에 관심을 가질 수 있고, 이후 일상에서도 스스로 호기심을 가지고 주변 환경을 탐색할 수 있다.
아동미술 [미술활동 계획안]
|
|
메뉴펼치기
