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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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사미인곡
▶전체짜임
1-1 서사
2-1본사1- 춘원
2-2본사2-하원
2-3본사3추원
2-4본사4 동원
3-1결사
속미인곡
1. 형식의 특징
2. 시가사적 의의
3. 忠臣戀主之詞
4. 구성
1-1서사
2-1 본사1
2-2본사2
2-3본사3
3
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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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사물에 대한 표현능력을 기를 수 있다.
- 단추를 자신의 방법으로 분류해 보며 분류 능력을 기를 수 있으며 다른 친구들의 분류 방법에 대해 들으며 여러가지 방법이 있다는 것을 알게 된다. 또한 분류한 단추를 세어봄으로서 수세기를 할 수
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ppt자료
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: 아니요
T: 그럼 어떻게 해야해요?
C: 조심히 놀아요/뛰지않아요/친구밀지않아요
T: 그리고 물에 들어가기 전에는 어떻게 해야하죠?
C: 준비운동해요/몸에 물을 묻혀요
T: 풀빛반 친구들 지킬 수 있나요?
C: 네
T: 물놀이 가서 안전하게 놀고 재밌
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저씨’의
등장인물 되어보기
음률
*눈 오는 아침
* 비발디의 ‘사계’중 겨울듣기
*눈사람
* 책 속에는
과학
탐구
* 얼음 얼리기
* 겨울잠 자는 동물
* 눈을 녹여라
쌓기
*‘눈’내린 마을 만들기
* 이글루 만들어보기
* 눈사람 쌓기
* 책꽂이 만
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지지 않도록 주의한다.
함께 활동할 수 있도록 분위기를 조성한다.
ex) 서로하겠다고 싸우거나 우는 일이 없도록 순서를 정해준다.
활동자료
바구니 2개, 장난감
활동방법
도입
- 장난감을 보여 주고 관심을 유도한다.
T: 이것이 무엇일까?
C: 장
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, 당근, 손가락 등)
-활동 : 직접 다양한 도구들을 이용해 물감으로 무당벌레그림의 점을 찍어본다.
수영역
-재료 : 하드보드지, 색상지(검정, 빨강, 하양), 고정링, 숫자
-활동 : 무당벌레 등에 있는 점의 숫자들을 보고 껍질 안에는 어떤 숫자가
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입고 싶어요?
C : 분홍색 드레스요~왕자님 같은 옷이요!
T： 그래요. 선생님이 남자 여자 그림과 여러 가지 드레스와 턱시도 그림을
준비했어요. 어떤가요?
C : 옷을 안 입고 있어요~
T : 맞아요. 너희들이 입고 싶은 드레스와 턱시도를 골라서 입
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