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활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). (15점)
목차
1. 서론
(1) 과제의 필요성
(2) 활동 선정 이유
2. 본론
(1) 가정 내 영유아 안전 위험 요소 사례
(2) 계획안
3. 결론
(1) 성찰
(2
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, ⑥ 활동자료, ⑦ 놀이 지원 내용(들어가기, 탐구하기, 나가기)을 작성하되 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 장애유형(발달지체) 및 특성
2. 놀이 중심 활동계획안
III. 결 론
참고문헌
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교육, 학습자의 지적 발달을 가속화하기 위한 무리한 시도 등은 적절하지 못하다는 것을 알 수 있다.따라서 각 단계에 맞는 내용을 구성된 학습 계획안을 짜야 할 것이고 아동의 자발성, 자기주도적 활동, 경험과 활동을 통한 학습을 강조해야
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교육
< 사전지도 > 예방을 위해 아이가 무엇을 할 것인지 알아내는 것이 최대의 방어
9) 성교육
- 자기 몸을 탐색해 보고 다른 아동의 신체를 탐색하는 것 : 유아에게는 기쁨을 주는 놀이
-> 벌을 가해서는 안 됨.
< 사전지도 >
정확한
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교육
최미현 외 (2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외 (2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영․유아기의 발달특성과 요구
1. 영아기의 발달특성
1) 신체 및 운동영역
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신체 및 운동발달
1) 신체적 특징
2) 운동 기능의 발달
2. 인지발달
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 보존개념
3. 언어발달
1) 음성 언어의 발달
2) 문자 언어의 발달
4. 사회정서발달
1) 정서지능 발달
2) 자아개
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교육 추세임을 볼 때 이 그림책은 특별히 새로운 시도를 제안하고 있다고 본다. 문학적 접근으로 활용하기 적절한 동화책을 선정하여 수업계획안 1부를 작성
1.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
2.
작품소개:
소개:
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교육론이란 과목을 전공은 아니지만 들으면서 막연하게 생각되어왔던 ‘부모 교육이란 어떤 것인가?’ 하고 많은 생각을 할수 있게 되었다. 자료실에 글을 오리면서 주제 토론을 하면서 심지어는 시험을 볼때마다 새로운 지식과 많은 경험담
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교육성 측면을 고려해야 함, 교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함)
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
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신체로 표현해보기도 하였다.
[바깥놀이]돌멩이에 내 얼굴 그리기
유아들은 산책하면서 다양한 크기와 모양을 가진 돌멩이를 찾아보고 유아들은 자신의 얼굴 모양과 비슷한 모양의 돌멩이를 찾아 자유롭게 꾸며볼 수 있었는데 돌멩이에 자
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