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ppt자료
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: 아니요
T: 그럼 어떻게 해야해요?
C: 조심히 놀아요/뛰지않아요/친구밀지않아요
T: 그리고 물에 들어가기 전에는 어떻게 해야하죠?
C: 준비운동해요/몸에 물을 묻혀요
T: 풀빛반 친구들 지킬 수 있나요?
C: 네
T: 물놀이 가서 안전하게 놀고 재밌
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래 자랑 등의 프로그램을 준비하여 아동들이 편안하고 즐겁게 지낼 수
있도록 돕는다.
하 루 평 가
영아에 대한 특이사항(건강)
신입
원아
결석
원아
투약
원아
영 아 관 찰
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저씨’의
등장인물 되어보기
음률
*눈 오는 아침
* 비발디의 ‘사계’중 겨울듣기
*눈사람
* 책 속에는
과학
탐구
* 얼음 얼리기
* 겨울잠 자는 동물
* 눈을 녹여라
쌓기
*‘눈’내린 마을 만들기
* 이글루 만들어보기
* 눈사람 쌓기
* 책꽂이 만
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지지 않도록 주의한다.
함께 활동할 수 있도록 분위기를 조성한다.
ex) 서로하겠다고 싸우거나 우는 일이 없도록 순서를 정해준다.
활동자료
바구니 2개, 장난감
활동방법
도입
- 장난감을 보여 주고 관심을 유도한다.
T: 이것이 무엇일까?
C: 장
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, 당근, 손가락 등)
-활동 : 직접 다양한 도구들을 이용해 물감으로 무당벌레그림의 점을 찍어본다.
수영역
-재료 : 하드보드지, 색상지(검정, 빨강, 하양), 고정링, 숫자
-활동 : 무당벌레 등에 있는 점의 숫자들을 보고 껍질 안에는 어떤 숫자가
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입고 싶어요?
C : 분홍색 드레스요~왕자님 같은 옷이요!
T： 그래요. 선생님이 남자 여자 그림과 여러 가지 드레스와 턱시도 그림을
준비했어요. 어떤가요?
C : 옷을 안 입고 있어요~
T : 맞아요. 너희들이 입고 싶은 드레스와 턱시도를 골라서 입
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나도 나눠 쓸 수 있어요.
내가 본 동화책은 유치원에
가져와서 친구들과 나눠봐요. -아나바다 활동 그림
-아나바다와 환경의 연관
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도 해보았는데 어땠나요?
C : 신났어요. 소리가 나서 재밌었어요.
T : 우리 친구들이 신나고 재미있었구나. 핸드벨에서 종소리가 나니깐 더욱 재미있었구나. 핸드벨을 연주하면서 지난주에 배웠던 징글벨 노래를 불러보니깐 어땠나요?
C : 노래
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모두모여라 *2
사과하나 주세요 백원입니다.
네~
선생님 재밌어요~^^
네~
네! 선생님~
수박이요. 오렌지요, 딸기요.
바나나요~
네~
(함께 노래부른다)
마무리
오늘 우리친구들 너~무 신나게 노래를 잘 불렀어요. 자~ 모두박수~~ 짝!짝!짝!~~~
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