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음률영역에 놓아둘게요. 우리 친구들이 노래를 부르고 싶거나, 핸드벨을 연주하고 싶을 때는 언제든 꺼내어 연주해도 좋아요.
C: 네.
확장 활동
· 다른 노래에도 핸드벨을 적용하여 연주하여 본다.
· 핸드벨과 함께 다른 악기도 이용하여 합
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다)
T: 우리 친구들 할 수 있겠죠?
그럼 마지막으로 다 같이 노래에 맞춰서 해보아요~
C: 네네~ 선생님~
♩♪♬♩♪♬♩♪♬
[마무리]
T: 친구들~ 저번에 산책하면서 보았던 것들이 노래로 나오니깐 어땠어요?
C: 조아요~ 잼있었어요~ 또 부르고
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요?“
C:"열심히 하는 거요“
T:"00이가 잘 말해 주었어요. 열심히 하고, 최선을 다 하는것이 중요하지요. 그러면 응원은 어떻게 하는 것이 좋을까요?“
C:"잘해라!“
T:"00이는 ‘잘해라’로 하면 좋겠다고 생각했구나. 우리 ‘잘해라’로 해볼까
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소절을 부를 테니까 친구들이 뒤 소절을 부르세요
⑥ 바꾸어 부른다.
⑦ 다함께 노래를 부른다.
음률 수업 계획안 ☆
활
동
방
법
평
가
및
마
무
리
① 노래부르기에 대한 느낌을 이야기 한다.
-우리 친구들 오늘 배운 노래가 어땠니?
② 재미
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수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완
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대집단으로 프로젝트 활동을 하다 보면 이러한 유아들은 소외될 수 있으며 의무적으로 활동에 참여하도록 하게 되기도 한다. 이렇게 되면 모든 유아에게 의미 있는 활동이 이루어지는 것이 아닐 것이다. 한 활동에 머무르는 유아는 그 활동을
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모의 손에 맡겨 지거나, 12개월 아기가 어린이집에 맡겨지는 현실이 너무 안타까웠다. 내가 아이를 키울때는 어떠한 마음가짐으로 아이를 대해야 할지에 대해서 생각할 수 있는 수업이었다. 1주-상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담
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수업을 통해 실제적인 지식을 적용시켜 작품을 만들어 낸 것은 보람이 있었다. 학부 과정 중 배운 이론을 토대로 시물레이션(P-SPICE)을 이용해 회로를 디자인하고 실제로 제작을 해보는 과정에서 제작 시 일어날 수 있는 오차가 있다는 것도 배
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수업확대
④현지 문화 교육을 제공 한다 ⑤기타( )
20. 어학연수를 가지 않고도 영어실력을 향상시킬 수 있는 방법이 있다면 적어주세요
( )
※ 이 아래 항목은 어학연수를 가지 않은 사람들에게만 해당되는 문항입니다.
21. 어학연수를 가지 않
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모의수업, 교육 이슈 스크랩, 교육봉사 등의 활동을 하면서 교육에 대한 가치관을 형성하고, 학생들과 소통할 수 있는 능력을 길렀습니다. 또한 역사 연구 동아리에서는 매달 역사비평사에서 출간한 잡지‘역사비평’을 읽고, 주제를 정해 토
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모의 투자 시설에서 유럽 현장의 분위기를 배우고 싶습니다. 그리고, 부동산 분야 석학이신 스미스 교수님께 수업을 듣고 싶습니다.
이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접
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모의 수업 및 강의 실습을 통한 교수 역량 강화
- 교육 현장에서의 문제 해결 능력을 기르기 위한 사례 연구 수행
이러한 계획을 바탕으로, 저는 국민대학교 교육대학원에서의 학업을 충실히 수행하고, 전문성을 갖춘 영양 교사로 성장하여,
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구체적으로 서술하시오
대학시절, "증권투자의 이해"라는 수업에서 모의투자를 한 적이…
5. 장래계획에 대해 서술하시오.
경동나비엔에 입사하게 된다면 급변하는 고객들의 성향과 시장상황을…
☆ 경동나비엔 면접기출 및 예상문제
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수업에서 모의투자를 한 적이…
3. 본인이 생각하는 팀워크가 무엇인지 정의하고, 그렇게 정의한 이유에 대해 사례를 들어 설명하시오.
대학교 4학년 때 ○○프로젝트 공모전에 참여하게 되었습니다. 같은 수업을…
4. 지금까지 본
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